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父母教养方式、人格特质与儿童安全感的关系研究--以金山区2所公办小学为例

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-10页
   ·选题背景第9-10页
第2章 研究综述第10-22页
   ·父母教养方式研究综述第11-14页
   ·有关儿童安全感的研究综述第14-17页
   ·关于人格特质的研究综述第17-19页
   ·关于父母教养方式、安全感和人格特质的研究综述第19-21页
   ·已有文献不足与问题提出第21-22页
第3章 研究设计第22-29页
   ·研究意义与目的第22-23页
   ·研究对象第23-25页
   ·研究假设第25页
   ·研究方法第25-29页
     ·研究工具第25-27页
       ·父母教养方式量及信效度检验第25-26页
       ·儿童安全感问卷信效度检验第26-27页
       ·大五人格特质问卷信效度检验第27页
     ·数据收集第27-28页
     ·处理方法第28-29页
第4章 研究结果第29-53页
   ·父母教养方式、儿童安全感、人格特质的特征分析第29-37页
     ·父母教养方式、儿童安全感和人格特质的总体状况第29-30页
     ·父母教养方式的特征分析第30-33页
     ·儿童安全感、人格特质的特征分析第33-37页
   ·各变量之间的相关分析第37-39页
     ·父母教养方式的一致性第37页
     ·父母教养方式与儿童安全感的相关分析第37-38页
     ·儿童安全感和人格特质的相关分析第38-39页
     ·父母教养方式和人格特质的相关分析第39页
   ·回归分析第39-48页
     ·父母教养方式与儿童安全感的回归分析第40页
     ·父母教养方式与人格特质的回归分析第40-42页
     ·父母教养方式与人格特质对儿童安全感的回归分析第42-43页
     ·人格特质在父母教养方式与安全感之间的中介作用第43-48页
   ·个案访谈第48-53页
第5章 讨论及分析第53-59页
   ·父母教养方式、儿童安全感、人格特质的特征讨论第53-54页
   ·父母教养方式、儿童安全感与人格特质的相关讨论第54-56页
   ·父母教养方式、儿童安全感以及人格特质的回归讨论第56-57页
   ·父母教养方式与安全感关系:人格特质有调节的中介作用讨论第57-58页
   ·个案访谈讨论第58-59页
第6章 结论与反思展望第59-64页
   ·研究结论第59-61页
   ·研究反思与研究展望第61-64页
参考文献第64-70页
附录第70-81页
致谢第81页

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