| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题的目的与意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、论文的难点与创新 | 第11-13页 |
| 第一章 公务员考核制度的界定 | 第13-19页 |
| 第一节 基本概念 | 第13-15页 |
| 一、公务员考核 | 第13-14页 |
| 二、公务员考核制度 | 第14-15页 |
| 第二节 公务员考核制度的构成 | 第15-19页 |
| 一、考核的主体 | 第15页 |
| 二、考核的内容 | 第15-16页 |
| 三、考核的标准 | 第16-17页 |
| 四、考核的方法 | 第17页 |
| 五、考核的程序 | 第17-18页 |
| 六、考核的结果的使用 | 第18-19页 |
| 第二章 我国公务员考核制度的历史沿革 | 第19-30页 |
| 第一节 干部考核制度形成阶段(1949---1979 年) | 第19-22页 |
| 一、考核主体是政府人事部门 | 第19页 |
| 二、考核内容是“德”与“能” | 第19-20页 |
| 三、考核方法以运动式审干为主 | 第20-21页 |
| 四、通过批评教育运用考核结果 | 第21-22页 |
| 第二节 改革开放后干部考核考核制度的完善阶段(1979---1993 年) | 第22-24页 |
| 一、考核主体——临时考核小组 | 第22页 |
| 二、将考核内容基本确定为“德、能、勤、绩” | 第22-23页 |
| 三、确定考核的两种基本方法：领导与群众结合、平时与定期结合 | 第23-24页 |
| 四、初步将考核结果作为升降奖惩的依据 | 第24页 |
| 第三节 公务员考核制度创立与发展阶段(1993---2002 年) | 第24-26页 |
| 一、考核内容正式确定，重点考察“绩” | 第24-25页 |
| 二、首次确定考核等次的基本标准——优秀、称职与不称职 | 第25-26页 |
| 三、明确了考核的程序 | 第26页 |
| 第四节 公务员考核制度完善阶段(2003---现在) | 第26-30页 |
| 一、丰富考核内容，增加“廉”的考核 | 第26-27页 |
| 二、调整考核标准，增加“基本称职”档次 | 第27-28页 |
| 三、改善考核方法，增加“定性与定量相结合”方法 | 第28-29页 |
| 四、加强考核结果运用，增加更多的奖惩方法 | 第29-30页 |
| 第三章 我国公务员考核制度变迁的动因 | 第30-41页 |
| 第一节 经济体制改革的驱动 | 第30-32页 |
| 第二节 党的执政理念与方针政策 | 第32-34页 |
| 第三节 民主政治建设 | 第34-36页 |
| 第四节 行政体制改革的推进 | 第36-38页 |
| 第五节 政府管理的创新 | 第38-39页 |
| 第六节 公务员制度的推动 | 第39-41页 |
| 第四章 我国公务员考核制度变迁的路径 | 第41-53页 |
| 第一节 考核制度的“法制”建设日益加强 | 第41-42页 |
| 第二节 考核制度民主化程度增强 | 第42-45页 |
| 一、考核结果与过程的日益公开 | 第42-43页 |
| 二、考核主体的多元化 | 第43-45页 |
| 第三节 考核制度的科学化水平提升 | 第45-49页 |
| 一、考核主体的素质要求提高 | 第45-46页 |
| 二、考核内容指标的丰富与发展 | 第46-48页 |
| 三、考核方式多样化 | 第48-49页 |
| 第四节 考核制度的创新性 | 第49-53页 |
| 一、考核内容的创新 | 第49-51页 |
| 二、考核监督机制的创新 | 第51-53页 |
| 第五章 公务员考核制度变迁的启示 | 第53-62页 |
| 第一节 建立公务员绩效考核评价体系 | 第53-55页 |
| 一、明确绩效考核的指导思想 | 第54页 |
| 二、建立科学的考核评价指标体系 | 第54-55页 |
| 三、正确合理地使用绩效考核评价结果 | 第55页 |
| 第二节 形成群众公认的考核机制 | 第55-57页 |
| 一、实现考核信息的公开化 | 第56页 |
| 二、畅通公民参与考核的渠道 | 第56页 |
| 三、加强公民考核评价结果的运用 | 第56-57页 |
| 第三节 树立科学发展和以人来本的理念 | 第57-62页 |
| 一、树立科学发展的政绩观 | 第57-59页 |
| 二、灌输以人为本的理念 | 第59-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
