摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
目录 | 第9-12页 |
1 绪论 | 第12-25页 |
·选题缘由 | 第13-16页 |
·大学生幸福观的培育和践行是时代的需要 | 第14-15页 |
·幸福观是伦理学研究的重要内容 | 第15-16页 |
·研究的意义 | 第16页 |
·理论意义 | 第16页 |
·实践意义 | 第16页 |
·文献综述 | 第16-23页 |
·国内研究现状 | 第17-20页 |
·国外研究现状 | 第20-21页 |
·国内外研究评述与展望 | 第21-23页 |
·研究思路和方法 | 第23-25页 |
·研究思路 | 第23页 |
·研究方法 | 第23-25页 |
2 中国梦视域下大学生幸福观概述 | 第25-35页 |
·幸福观 | 第25-29页 |
·幸福与相关范畴的区别与联系 | 第25-27页 |
·幸福观的概念梳理 | 第27-28页 |
·大学生幸福观的内涵及其主要内容 | 第28-29页 |
·中国梦视域下大学生树立正确幸福观的价值意蕴 | 第29-31页 |
·中国梦视域下大学生树立正确幸福观的社会价值 | 第30页 |
·中国梦视域下大学生树立正确幸福观的个体价值 | 第30-31页 |
·中国梦与大学生的内在联系 | 第31-35页 |
·从价值追求看,中国梦引领和促进大学生实现幸福 | 第32页 |
·从历史使命看,大学生是中国梦的托起者和实现者 | 第32-33页 |
·从实现途径看,中国梦与大学生个人梦相辅相成 | 第33-35页 |
3 大学生幸福观培育和践行的现状 | 第35-47页 |
·大学生幸福观培育和践行现状实证调查 | 第35-41页 |
·调查基本情况 | 第35-36页 |
·调查结果的整理与分析 | 第36-40页 |
·大学生幸福观的特征 | 第40-41页 |
·大学生幸福观培育和践行的积极成效 | 第41-43页 |
·将不懈奋斗作为追求幸福主要途径 | 第42页 |
·将自身幸福与外部因素相联系 | 第42-43页 |
·将幸福与美好的道德理想相结合 | 第43页 |
·大学生幸福观存在的主要问题 | 第43-47页 |
·存在享乐主义倾向 | 第43-44页 |
·存在拜金主义倾向 | 第44-45页 |
·幸福的目标和理想迷茫 | 第45页 |
·缺乏集体和国家幸福观念 | 第45-47页 |
4 影响大学生幸福观培育和践行的原因 | 第47-55页 |
·社会因素 | 第47-49页 |
·社会对大学生幸福观培育和践行情况分析 | 第47-48页 |
·影响和制约大学生幸福观培育和践行的原因 | 第48-49页 |
·高校因素 | 第49-51页 |
·高校对大学生幸福观培育和践行情况分析 | 第49-50页 |
·影响和制约大学生幸福观培育和践行的原因 | 第50-51页 |
·家庭因素 | 第51-53页 |
·家庭对大学生幸福观培育和践行情况分析 | 第51-52页 |
·影响和制约大学生幸福观培育和践行的原因 | 第52-53页 |
·大学生自身因素 | 第53-55页 |
·大学生对幸福观理解和践行情况分析 | 第53页 |
·影响和制约大学生对幸福观理解和践行的原因 | 第53-55页 |
5 中国梦视域下加强大学生幸福观培育和践行的途径 | 第55-67页 |
·促进大学生幸福观培育的对策 | 第55-58页 |
·优化课堂教学,提高教育质量 | 第56-57页 |
·提升教师素养,发挥榜样力量 | 第57-58页 |
·加强家校协作,提升培育效果 | 第58页 |
·促进大学生践行幸福观的对策 | 第58-62页 |
·开展学生美德活动,为大学生践行幸福观提供互动平台 | 第59-60页 |
·加强校社交流合作,为大学生践行幸福观提供实践平台 | 第60-61页 |
·构建网络伦理道德,为大学生践行幸福观提供交流平台 | 第61-62页 |
·发挥大学生自身能动性,促进幸福观和中国梦的结合 | 第62-67页 |
·加强自身修养,使幸福观内化于心 | 第63-64页 |
·丰富课余生活,使幸福观外化于行 | 第64-65页 |
·树立共同理想,使个人幸福和中国梦相统一 | 第65-67页 |
6 结束语 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-71页 |
附录A攻读硕士学位期间发表论文 | 第71-72页 |
附录B大学生幸福观培育和践行调查问卷 | 第72-75页 |
附录C大学生幸福观培育和践行访谈提纲 | 第75-76页 |
致谢 | 第76页 |