| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第13-15页 |
| ·理论依据 | 第13-14页 |
| ·实践依据 | 第14-15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第15页 |
| 2 文献综述 | 第15-35页 |
| ·我国研究生教育现状 | 第16-26页 |
| ·我国研究生教育的发展历程 | 第16-18页 |
| ·学位类型 | 第18-20页 |
| ·研究生培养的相关研究 | 第20-24页 |
| ·专业学位相关研究 | 第24-26页 |
| ·国外研究生培养现状 | 第26-30页 |
| ·美洲研究生培养现状 | 第27-28页 |
| ·欧洲研究生培养现状 | 第28-29页 |
| ·亚太地区研究生培养现状 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30页 |
| ·北京体育大学研究生教育发展历程 | 第30-35页 |
| 3 研究对象与方法 | 第35-40页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-39页 |
| ·文献资料法 | 第35页 |
| ·问卷调查法 | 第35-37页 |
| ·专家访谈法 | 第37-38页 |
| ·数理统计法 | 第38页 |
| ·逻辑分析法 | 第38-39页 |
| ·研究技术路线 | 第39-40页 |
| 4 结果与分析 | 第40-69页 |
| ·北京体育大学武术学院全日制体育硕士研究生群体特征 | 第40-47页 |
| ·学生的基本分布情况 | 第40-44页 |
| ·学生的外语水平分析 | 第44-45页 |
| ·学生的技术水平分析 | 第45-46页 |
| ·学生的实践经历分析 | 第46-47页 |
| ·学生、导师和培养工作人员对体育硕士专业学位培养目标及要求的认知度 | 第47-51页 |
| ·体育硕士专业学位研究生培养目标及要求 | 第47-48页 |
| ·学生、导师和培养工作人员对培养目标的认知度 | 第48-49页 |
| ·学生、导师和培养工作人员对培养要求的认知度 | 第49-51页 |
| ·武术学院全日制体育硕士培养工作开展情况 | 第51-63页 |
| ·学生对培养过程的认知度 | 第52页 |
| ·课程设置与开展 | 第52-55页 |
| ·导师互选工作开展情况 | 第55-57页 |
| ·社会实践工作开展情况 | 第57-59页 |
| ·对申请学位资格的分析 | 第59-61页 |
| ·论文工作开展情况 | 第61-63页 |
| ·武术学院全日制体育硕士培养工作建议 | 第63-69页 |
| ·继续完善研究生管理体制改革,充分发挥二级学院培养主体的作用 | 第63-64页 |
| ·统一要求,区别对待 | 第64页 |
| ·提高学生对培养目标的认知度,明确武术学院培养特色 | 第64-65页 |
| ·把握研究生培养过程中的重点工作 | 第65-68页 |
| ·指导学生就业 | 第68-69页 |
| 5 结论与建议 | 第69-71页 |
| ·结论 | 第69-70页 |
| ·建议 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-82页 |
| 附录A 北京体育大学武术学院全日制体育硕士培养工作研究调查问卷 | 第74-78页 |
| 附录B 北京体育大学武术学院全日制体育硕士培养工作研究调查问卷的效度检验问卷 | 第78-79页 |
| 附录C 北京体育大学武术学院全日制体育硕士培养工作研究培养工作人员访谈提纲 | 第79-80页 |
| 附录D 北京体育大学武术学院全日制体育硕士培养工作研究研究生导师访谈提纲 | 第80-82页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第82页 |
