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北京体育大学表演专业大学生就业状况及发展规划研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-12页
1 前言第12-15页
   ·选题依据第12-13页
     ·是促进体育表演专业科学发展的需要第12-13页
     ·是培养社会体育文化事业人才的需要第13页
     ·是提高体育表演专业学生就业率的需要第13页
   ·研究目的和意义第13-15页
     ·研究目的第13-14页
     ·研究意义第14-15页
2 文献综述第15-24页
   ·国内外研究现状第15-23页
     ·有关就业的概念界定第15页
     ·就业制度的发展历程第15-16页
       ·计划分配阶段第15-16页
       ·从计划分配到双向选择的过渡阶段第16页
       ·供需见面,双向选择阶段第16页
     ·当代大学生就业状况分析第16-17页
     ·当代大学生的就业特点第17-19页
       ·社会要求提高,大学生就业面临挑战第17-18页
       ·社会需求不平衡,大学生就业结构性矛盾突出第18页
       ·就业价值观转变,大学生就业目标脱离实际第18-19页
     ·影响当代大学生就业的因素第19-21页
       ·社会因素第19-20页
       ·家庭因素第20页
       ·个人因素第20-21页
     ·促进当代大学生就业的对策研究第21-23页
   ·本文研究视角第23-24页
3 研究对象与研究方法第24-26页
   ·研究对象第24页
   ·研究方法第24-26页
     ·文献资料法第24页
     ·问卷调查法第24页
     ·专家访谈法第24-25页
     ·数理统计法第25-26页
4 结果与分析第26-47页
   ·北体大表演专业2008-2012届毕业生就业状况分析第26-27页
   ·北体大表演专业大学生就业特点第27-28页
     ·表演专业毕业生就业竞争力较强第27页
     ·表演专业毕业生就业去向更加多样性第27-28页
   ·北体大表演专业大学生就业需求分析第28-31页
   ·社会对北体大表演专业大学生就业要求的分析第31-33页
   ·影响表演专业大学生就业的因素分析第33-36页
     ·综合竞争力对就业的影响第34-35页
       ·学生自身学习的能力第35页
       ·实习与实践能力第35页
     ·就业观念对就业的影响第35-36页
     ·课程设置对就业的影响第36页
   ·北京体育大学表演专业人才培养模式中存在的问题第36-38页
     ·培养目标定位不准确第37页
     ·培养规格设计欠合理第37页
     ·专业课程设置缺乏针对性第37-38页
     ·专业技能课教学与艺术实践难以“统筹兼顾”第38页
     ·缺乏必要的就业创业指导第38页
   ·北京体育大学表演专业课程设置和教育措施改革第38-43页
     ·明确培养目标第38-39页
     ·完善课程设置第39页
     ·采取灵活多样的教学形式第39页
     ·重视艺术实践第39-40页
     ·加强职业发展规划的指导第40-43页
       ·加强大学生就业指导,提高大学生择业技能第41-42页
       ·改进就业指导方法,坚持“三个结合”第42-43页
   ·加强思想政治教育,促进大学生成才和就业第43-47页
     ·加强人文素养教育,增强学生的使命感第43页
     ·加强理想信念教育,树立正确的成才观第43-44页
     ·加强形势政策教育,明确社会的人才需求第44-45页
     ·加强职业道德教育,端正求职过程的择业观第45页
     ·加强心理健康教育,增强就业挫折的承受力第45-47页
5 结论与建议第47-49页
   ·结论第47-48页
     ·表演专业毕业生就业观念脱离实际,自我定位不准确第47页
     ·表演专业人才培养模式存在问题第47页
     ·表演专业课程设置和教育体系有待完善第47-48页
   ·建议第48-49页
     ·学校应以市场需求为导向调整专业培养目标第48页
     ·表演专业毕业生应以社会需求为中心转换就业观念第48页
     ·表演专业培养单位应以学生全面发展为目标改革课程设置第48-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-56页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第56页

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