| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-25页 |
| ·问题的提出及意义 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-15页 |
| ·国内外性教育的相关研究综述 | 第15-20页 |
| ·国外性教育研究综述 | 第15-19页 |
| ·国内性教育研究综述 | 第19-20页 |
| ·概念界定 | 第20-23页 |
| ·边远山区农村 | 第20页 |
| ·小学高年级儿童 | 第20页 |
| ·农村留守儿童 | 第20-21页 |
| ·性教育 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| 2 调查结果与分析 | 第25-42页 |
| ·小学高年级女童性发育状态和性教育的调查结果 | 第25-35页 |
| ·小学高年级女童性发育状态 | 第25-29页 |
| ·小学高年级女童的性教育现状 | 第29-35页 |
| ·教师、家长性知识调查结果 | 第35-38页 |
| ·教师问卷调查结果 | 第35-37页 |
| ·学生家长问卷式访谈 | 第37-38页 |
| ·学生、家长和教师性教育态度调查以及性教育偏向调查结果 | 第38-42页 |
| ·学生、家长和教师性教育态度 | 第38-39页 |
| ·学生、家长和教师性教育偏好 | 第39-42页 |
| 3 结论 | 第42-45页 |
| ·学校性教育的主导性作用没有体现 | 第42-43页 |
| ·家庭性教育缺失严重 | 第43-44页 |
| ·社会观念普遍落后 | 第44-45页 |
| 4 小学高年级女童性教育的迫切性及对策 | 第45-51页 |
| ·小学高年级女童性教育的迫切性 | 第45-46页 |
| ·对策 | 第46-51页 |
| ·明晰小学高年级女童性教育的目标 | 第46-47页 |
| ·确定适合小学高年级女童性教育的内容 | 第47-50页 |
| ·实施小学高年级女童性教育的方向 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-66页 |
| 附录1 | 第54-60页 |
| 附录2 | 第60-63页 |
| 附录3 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |