中英高中数学教材概率与统计内容的比较研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 一、本文的研究课题 | 第10-12页 |
| 二、研究的方法及意义 | 第12-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-19页 |
| 一、国内外教材比较研究 | 第15-17页 |
| 二、对概率统计内容的比较研究 | 第17-19页 |
| 第三章 中英高中数学教材“统计与概率”内容的比较 | 第19-36页 |
| 一、对英国 A-Level 课程及其特点的分析 | 第19-24页 |
| 二、教材的版面设计、内容分布等宏观方面的比较 | 第24-26页 |
| 三、中英教材结构体系的比较 | 第26-30页 |
| 四、考试大纲对中英教材统计与概率内容要求的比较 | 第30-31页 |
| 五、“统计与概率”教材例题、习题的比较 | 第31-33页 |
| 六、“统计与概率”内容宏观比较的启发和思考 | 第33-36页 |
| 第四章 中英高中教材“统计”课程难度的对比分析 | 第36-43页 |
| 一、课程难度模型 | 第36页 |
| 二、两种教材“统计”难度的逐项定量分析 | 第36-38页 |
| 三、两种教材练习题难度的定量分析比较 | 第38-41页 |
| 四、研究结论及原因分析 | 第41-43页 |
| 第五章 中英高中数学教材内容的案例分析 | 第43-66页 |
| 一、“条件概率”案例分析 | 第43-57页 |
| 二、正态分布的案例分析 | 第57-66页 |
| 第六章 结束语 | 第66-70页 |
| 注释 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
