我国高校多渠道筹资的利弊分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究的理论基础 | 第13-15页 |
| ·人力资本理论 | 第13-14页 |
| ·公共产品理论 | 第14页 |
| ·成本分担理论 | 第14-15页 |
| ·研究范围界定 | 第15-16页 |
| 第二章 我国高校多渠道筹资的发展现状 | 第16-21页 |
| ·高校多渠道筹资的现实需求 | 第16-17页 |
| ·高校筹资方式变革的三个阶段 | 第17-18页 |
| ·现今我国高校经费的来源渠道 | 第18-21页 |
| 第三章 我国高校多渠道筹资的积极作用和面临的问题 | 第21-33页 |
| ·我国高校多渠道筹资的积极作用 | 第21-27页 |
| ·为高等教育大众化做出了突出贡献 | 第21-23页 |
| ·大学自主权的增加 | 第23-25页 |
| ·增强高校间竞争，有助于办学水平的提升 | 第25-27页 |
| ·我国高校多渠道筹资所面临的问题 | 第27-33页 |
| ·各渠道经费构成不合理，有些渠道发展较慢 | 第27-28页 |
| ·经费总量仍然不足，政府投入力度不够 | 第28-31页 |
| ·收费标准不合理，资助体系不完善 | 第31页 |
| ·高校过度银行贷款 | 第31-33页 |
| 第四章 国外高校多渠道筹资发展现状和启示 | 第33-38页 |
| ·美国高校的经费来源构成 | 第33-34页 |
| ·澳大利亚高校的经费来源 | 第34-35页 |
| ·英国高校的经费来源 | 第35-36页 |
| ·对我国高校多渠道筹资的启示 | 第36-38页 |
| ·保证政府财政拨款稳中有升，政府充分发挥引导作用 | 第36-37页 |
| ·提升高校自身的筹款能力，完善高校自身筹资渠道 | 第37页 |
| ·大力促进其他经费来源渠道的发展 | 第37-38页 |
| 第五章 我国高校多渠道筹资的理想模式 | 第38-43页 |
| ·理想筹资模式的标准 | 第38-39页 |
| ·理想筹资模式的构成主体 | 第39-40页 |
| ·各渠道的定位与作用 | 第40-43页 |
| 第六章 完善我国高校多渠道筹资的政策建议 | 第43-49页 |
| ·合理化各渠道经费比例，促进薄弱渠道发展 | 第43-45页 |
| ·增强高校自我创收能力，提升此渠道筹集经费比重 | 第43-44页 |
| ·促进薄弱渠道的发展 | 第44-45页 |
| ·增大政府投入力度，改进投入方式，加强宏观引导 | 第45-46页 |
| ·进一步完善学生收费和资助制度 | 第46-47页 |
| ·制定科学合理的学生收费制度 | 第46-47页 |
| ·完善学生资助体系 | 第47页 |
| ·加强高校贷款管理 | 第47-49页 |
| ·严格控制银行贷款的规模和使用范围 | 第47-48页 |
| ·健全贷款偿还机制 | 第48页 |
| ·政府应重视高校的贷款流程和具体贷款行为 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
