| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-25页 |
| 一、问题的提出及意义 | 第10-12页 |
| 二、文献综述和研究综述 | 第12-21页 |
| 三、研究思路和内容 | 第21-22页 |
| 四、研究方法 | 第22页 |
| 五、启示和创新之处 | 第22-25页 |
| 第一章 职业生涯规划教育的必要性 | 第25-32页 |
| 第一节 成功的人生需要职业生涯规划教育 | 第25-28页 |
| 第二节 严峻的就业形势需要职业生涯规划教育 | 第28-29页 |
| 第三节 学校的发展需要职业生涯规划教育 | 第29-32页 |
| 第二章 高职院校医学专业学生职业生涯规划教育现状及问题 | 第32-47页 |
| 第一节 高职院校职业生涯规划教育的实施情况 | 第33-34页 |
| 第二节 医学专业学生个人职业生涯规划情况分析 | 第34-44页 |
| 第三节 医学专业学生对职业生涯规划教育的评价情况 | 第44-47页 |
| 第三章 高职院校医学专业学生职业生涯规划教育存在问题的原因分析 | 第47-52页 |
| 第一节 家庭成长环境的功利性 | 第47-48页 |
| 第二节 个人价值取向的现实性 | 第48-50页 |
| 第三节 学校教育教学的局限性 | 第50-52页 |
| 第四章 高职院校职业生涯规划教育的改进措施 | 第52-62页 |
| 第一节 明确职业生涯规划教育的指导思想 | 第52-54页 |
| 第二节 改革职业生涯规划教育的课程体系 | 第54-55页 |
| 第三节 增强学生职业能力提升的实践体验 | 第55-57页 |
| 第四节 创新职业生涯规划教育的指导形式 | 第57-58页 |
| 第五节 优化职业生涯规划教育的师资队伍 | 第58-59页 |
| 第六节 掌握职业生涯规划设计的黄金准则 | 第59-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |