准新闻人职业认同研究--以江苏省五所高校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-20页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-18页 |
| 三、研究内容及假设 | 第18-19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 准新闻人职业认同研究设计 | 第20-29页 |
| 第一节 职业认同的内涵 | 第20-22页 |
| 一、职业与新闻的职业化 | 第20-21页 |
| 二、认同与职业认同 | 第21-22页 |
| 第二节 职业认同的维度建构 | 第22-24页 |
| 一、传统职业认同维度构建 | 第22-23页 |
| 二、准新闻人职业认同维度构建 | 第23-24页 |
| 第三节 准新闻人职业认同研究方案 | 第24-29页 |
| 一、调查问卷法 | 第25-27页 |
| 二、访谈法 | 第27页 |
| 三、调查对象的基本信息 | 第27-29页 |
| 第二章 准新闻人职业认同现状分析 | 第29-40页 |
| 第一节 准新闻人职业认同各维度水平 | 第29-37页 |
| 一、职业情感 | 第29-30页 |
| 二、职业价值 | 第30-31页 |
| 三、职业理念 | 第31-32页 |
| 四、职业行为 | 第32-34页 |
| 五、自我认同 | 第34页 |
| 六、职业意愿 | 第34-37页 |
| 第二节 准新闻人职业认同总体概况 | 第37-40页 |
| 一、准新闻人职业认同总体水平 | 第37-38页 |
| 二、准新闻人职业认同呈现的三种水平 | 第38-40页 |
| 第三章 影响准新闻人职业认同的因素分析 | 第40-63页 |
| 第一节 微观层面——个人因素 | 第40-49页 |
| 一、准新闻人职业认同受性别、年级等人口统计学因素 | 第40-43页 |
| 二、准新闻人职业认同受实践经历因素影响 | 第43-46页 |
| 三、新闻人职业认同受家庭环境影响 | 第46-48页 |
| 四、准新闻人职业认同受媒介使用习惯影响 | 第48-49页 |
| 第二节 中观层面——媒介环境和新闻教育 | 第49-61页 |
| 一、准新闻人职业认同受媒介环境影响 | 第49-56页 |
| 二、准新闻人职业认同受新闻教育影响 | 第56-61页 |
| 第三节 宏观层面——制度环境 | 第61-63页 |
| 一、转型时期背景下,国家对新闻事业进行必要的管理 | 第61-62页 |
| 二、新闻立法暂未完善,新闻人的权利和保障受到限制 | 第62-63页 |
| 第四章 对提升准新闻人职业认同的思考 | 第63-73页 |
| 第一节 营造有利于准新闻人成长的媒介环境 | 第63-67页 |
| 一、提高新闻职业化水平,强化对准新闻人的示范效果 | 第63-65页 |
| 二、倡导新闻行业自律,重塑良好的职业形象 | 第65-66页 |
| 三、保障新闻人的权益,提升职业尊严感 | 第66-67页 |
| 第二节 倡导积极的新闻教育策略 | 第67-73页 |
| 一、重视新闻职业精神教育 | 第68-70页 |
| 二、改善新闻技能教育方式 | 第70-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-82页 |
| 附录A 准新闻人职业认同调查问卷 | 第82-85页 |
| 附录B 准新闻人职业认同访谈提纲 | 第85-86页 |
| 附录C 访谈记录 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
