| 摘要 | 第1-7页 |
| 1. 导论 | 第7-15页 |
| ·研究的背景与意义 | 第7-8页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7-8页 |
| ·研究的理论基础与方法 | 第8-10页 |
| ·研究的理论基础 | 第8-9页 |
| ·研究的方法 | 第9-10页 |
| ·已有的研究成果及创新点 | 第10-11页 |
| ·已有的研究成果 | 第10-11页 |
| ·本文的创新点 | 第11页 |
| ·相关宗教理论概述 | 第11-15页 |
| ·宗教的概念、本质与功能 | 第11-13页 |
| ·马克思主义宗教观 | 第13-14页 |
| ·马克思主义宗教观的中国化 | 第14-15页 |
| 2. 当代大学生的宗教信仰状况及原因 | 第15-21页 |
| ·当代大学生宗教信仰的总体状况 | 第15-17页 |
| ·大学生信教人数比重情况 | 第15-16页 |
| ·大学生信教主要选择佛教和基督教 | 第16-17页 |
| ·当代大学生宗教信仰的特征 | 第17-18页 |
| ·大学生信教途径的多样性 | 第17页 |
| ·大学生信教动机的功利性 | 第17-18页 |
| ·大学生信教选择的主体性 | 第18页 |
| ·当代大学生信仰宗教的原因 | 第18-21页 |
| ·社会因素的影响 | 第18-19页 |
| ·家庭环境的影响 | 第19页 |
| ·宗教文化的魅力及境外宗教的渗透 | 第19-20页 |
| ·高校思想政治教育引导力的不足 | 第20-21页 |
| ·大学生自身的不成熟 | 第21页 |
| 3. 大学生宗教信仰对思想政治教育的影响 | 第21-24页 |
| ·大学生宗教信仰对思想政治教育的消极影响 | 第21-23页 |
| ·影响高校思想政治教育的实效性 | 第21-22页 |
| ·有碍于大学生科学世界观的形成 | 第22-23页 |
| ·有害于大学生正常的生活和学习 | 第23页 |
| ·大学生宗教信仰对思想政治教育的可借鉴之处 | 第23-24页 |
| 4. 正确对待大学生宗教信仰强化思想政治教育的建议 | 第24-31页 |
| ·增设有关教学内容,强化教育熏陶 | 第24-26页 |
| ·通过有关的课程学习,引导大学生客观正确地看待宗教 | 第24页 |
| ·培养专业的师资队伍,帮助大学生树立科学的宗教观 | 第24-25页 |
| ·利用相关的校园活动,深化大学生对科学宗教观的理解 | 第25-26页 |
| ·加强宗教事务管理,抵制宗教渗透 | 第26-28页 |
| ·坚持教育与宗教相分离 | 第26-27页 |
| ·加强宗教事务管理,抵制非法宗教活动 | 第27页 |
| ·强化大学生相关能力,抵制宗教渗透 | 第27-28页 |
| ·加强社会主义核心价值体系教育,贯彻党和国家的宗教政策 | 第28-30页 |
| ·加强社会主义核心价值体系教育 | 第28页 |
| ·引导大学生正确理解和领悟党和国家的宗教政策 | 第28-29页 |
| ·促进宗教与中国特色社会主义相适应 | 第29-30页 |
| ·强化心理教育功能,加强大学生心理健康教育 | 第30-31页 |
| ·完善大学生心理教育制度,提升学校心理教育功能 | 第30页 |
| ·加强大学生心理健康教育,提高大学生人文素养 | 第30-31页 |
| ·强化对信教者及边缘者的心理辅导,提高主体的适应能力 | 第31页 |
| 5. 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| Abstract | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
