| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-19页 |
| ·问题提出 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·选题意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·理论基础 | 第15-17页 |
| ·中国特色社会主义文化建设理论 | 第15页 |
| ·十七届六中全会相关精神 | 第15-16页 |
| ·科教兴国战略与人才强国战略 | 第16-17页 |
| ·十八大报告关于文化建设的相关理论 | 第17页 |
| ·相关概念 | 第17-19页 |
| 2 我国高校及民办高校文化建设概述 | 第19-30页 |
| ·我国高等院校文化建设现状概述 | 第19-21页 |
| ·我国高等院校文化建设已取得的成就 | 第19-20页 |
| ·我国高校文化建设存在的问题 | 第20-21页 |
| ·我国民办高等院校文化建设概述 | 第21-26页 |
| ·我国民办高等院校文化的基本内涵及作用 | 第22-25页 |
| ·我国民办高等院校文化建设已取得的成就 | 第25-26页 |
| ·重庆民办高校文化建设的实践——以西南大学育才学院为例 | 第26-30页 |
| ·育才学院文化建设已取得的成绩 | 第27-28页 |
| ·育才学院文化建设存在的问题 | 第28-30页 |
| 3 重庆民办高校文化建设存在的问题及原因分析 | 第30-34页 |
| ·环境文化：校内物质环境缺乏，校外消极观念响 | 第30-31页 |
| ·行为文化：校长权力受阻，师资流动频繁 | 第31-32页 |
| ·制度文化：集权管理模式，民主氛围不够 | 第32-33页 |
| ·精神文化：办学历史较短，精神理念缺乏 | 第33-34页 |
| 4 国内外民办高校文化建设的经验与启示 | 第34-36页 |
| ·国外私立大学文化建设的经验与启示 | 第34-35页 |
| ·国外私立大学文化建设的经验 | 第34页 |
| ·对我国民办高校文化建设的启示 | 第34-35页 |
| ·国内其他省市民办高校文化建设的经验与启示 | 第35-36页 |
| ·其他省市民办高校文化建设的经验 | 第35页 |
| ·对重庆市民办高校文化建设的启示 | 第35-36页 |
| 5 加强重庆民办高校文化建设的建议 | 第36-46页 |
| ·加强环境文化建设 | 第36-38页 |
| ·加强物质环境建设，陶冶学生身心 | 第36-37页 |
| ·加强人文环境建设，活跃校园文化 | 第37页 |
| ·加强思想政治教育，服务校园文化 | 第37-38页 |
| ·加强行为文化引导 | 第38-40页 |
| ·校长掌舵，彰显校长魅力 | 第38-39页 |
| ·完善师资，培养教师文化 | 第39-40页 |
| ·强化德育，规范学生行为 | 第40页 |
| ·健全制度文化规范 | 第40-42页 |
| ·倡导股东多元，为文化建设创造条件 | 第40-41页 |
| ·注重以人为本，为文化建设注入活力 | 第41页 |
| ·强化监督功能，为文化建设提供保障 | 第41-42页 |
| ·凝炼精神文化立魂 | 第42-45页 |
| ·传承中华文明，弘扬民族精神 | 第42页 |
| ·践行核心价值观，展现时代精神 | 第42-43页 |
| ·立足科学研究，崇尚学术精神 | 第43-44页 |
| ·培养独立品格，树立大学精神 | 第44页 |
| ·融合企业文化，体现办学特色 | 第44-45页 |
| ·整合地域资源，创建特色校园文化 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 A：作者在攻读学位期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |