| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 青少年犯罪简要概括 | 第11-15页 |
| 一、青少年的界定 | 第11-12页 |
| (一) 青少年的定义 | 第11页 |
| (二) 青少年犯罪的界定 | 第11-12页 |
| 二、刑事法学的青少年犯罪 | 第12-13页 |
| (一) 各国对青少年犯罪的年龄规定 | 第13页 |
| (二) 我国对青少年犯罪年龄的规定 | 第13页 |
| 三、非刑事法学的青少年犯罪 | 第13-15页 |
| 第二章 青少年犯罪的特点及发展趋势 | 第15-20页 |
| 一、实际案例 | 第15-16页 |
| 二、青少年犯罪特点 | 第16-17页 |
| (一) 犯罪年龄越来越低龄化 | 第16页 |
| (二) 低文化青少年犯罪增多 | 第16-17页 |
| (三) 青少年犯罪出现随意性、突发性,以物质享受性为目的 | 第17页 |
| 三、青少年犯罪发展趋势 | 第17-20页 |
| (一) 犯罪手段日趋成熟,性质恶劣 | 第17-18页 |
| (二) 犯罪组织呈现团伙化趋势 | 第18页 |
| (三) 青少年犯罪黑社会性质犯罪呈现增多趋势 | 第18-19页 |
| (四) 青少年犯罪反复性、再犯性犯罪上升 | 第19-20页 |
| 第三章 青少年犯罪原因分析 | 第20-25页 |
| 一、青少年犯罪部分数据统计 | 第20-21页 |
| 二、青少年犯罪主观因素分析 | 第21-22页 |
| (一) 青少年对社会现象认识模糊 | 第21页 |
| (二) 青少年对自己的行为及后果认识模糊 | 第21-22页 |
| (三) 青少年对自己所犯罪行的法律意识模糊 | 第22页 |
| 三、青少年犯罪客观原因分析 | 第22-25页 |
| (一) 青少年时期的逆反心理 | 第22-23页 |
| (二) 青少年的模仿心理和好奇心理 | 第23页 |
| (三) 青少年的不良情绪极易引发心理偏差 | 第23-24页 |
| (四) 青少年易产生虚荣心理 | 第24-25页 |
| 第四章 预防青少年犯罪的建议和对策 | 第25-36页 |
| 一、家庭预防是主要阵地,要加强自身修养 | 第25-26页 |
| (一) 提高父母自身的修养和学习 | 第25页 |
| (二) 倡导科学民主的教养方式 | 第25-26页 |
| (三) 培养青少年的爱心和社会责任感 | 第26页 |
| 二、学校预防是核心,全面实施素质教育 | 第26-29页 |
| (一) 端正办学指导思想,树立正确的教育观,质量观和人才观 | 第27页 |
| (二) 加强教师队伍建设,努力提高教师素质 | 第27页 |
| (三) 要注重加强对青少年心理教育的培养 | 第27-28页 |
| (四) 学校要加强法制教育,预防青少年犯罪 | 第28页 |
| (五) 进一步加强对学生违纪处分的管理 | 第28页 |
| (六) 学校要加强与学生家庭、社会的联系,建立综合预防体系 | 第28-29页 |
| 三、社会教育是关键,要加强管理,综合治理 | 第29-36页 |
| (一) 建立健全青少年保护制度 | 第29-33页 |
| (二) 完善教育体制改革,培养青少年良好的思想品德和法制观 | 第33-34页 |
| (三) 注重健全收入分配制度 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考书目 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第41页 |
