元认知策略训练与高中生英语自主学习能力的培养

中文摘要	第1-9页
Abstract	第9-11页
引言	第11-13页
·研究背景	第11页
·研究意义	第11-12页
·文章结构	第12-13页
第一章 文献综述	第13-20页
·国内外元认知策略的研究综述	第13-17页
·元认知策略的定义和分类	第13-14页
·元认知策略的训练方法	第14-15页
·元认知策略训练的实践	第15-17页
·国内外自主学习的研究综述	第17-20页
·自主学习的概念	第17-18页
·自主学习培养的实践	第18-20页
第二章 研究的理论基础	第20-24页
·自主学习理论	第20-21页
·元认知理论	第21-23页
·元认知策略与自主学习的内在联系	第23-24页
第三章 研究方法	第24-34页
·研究问题	第24页
·研究设计	第24-34页
·研究对象	第24-25页
·研究工具	第25-26页
·研究过程	第26-34页
·调查收集材料阶段	第26-27页
·训练阶段	第27-33页
·分析反馈阶段	第33-34页
第四章 分析和讨论	第34-41页
·元认知策略训练前自主学习情况分析	第34-36页
·元认知策略训练前后问卷调查结果分析	第36-38页
·元认知策略训练考试成绩结果分析	第38-39页
·确立目标与制定计划的书面材料分析	第39页
·元认知策略训练访谈的结果分析	第39-41页
第五章 研究发现与启示	第41-45页
·研究发现	第41-42页
·对高中英语教学的启示	第42-45页
结语	第45-47页
参考文献	第47-50页
附录 调查问卷	第50-53页
致谢	第53页