| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-14页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·启示 | 第12页 |
| ·相关概念及研究对象界定 | 第12-14页 |
| ·地方普通高校 | 第12-13页 |
| ·高等教育经费 | 第13页 |
| ·高教经费来源 | 第13页 |
| ·本文的研究对象 | 第13-14页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第14-16页 |
| ·人力资本理论 | 第14页 |
| ·成本分担与补偿理论 | 第14页 |
| ·高等教育的产品性征理论 | 第14-15页 |
| ·经济地域运动理论 | 第15页 |
| ·启示 | 第15-16页 |
| 第三章 我国地方普通高校经费投入的演变 | 第16-18页 |
| ·国家单方面投入阶段 | 第16页 |
| ·国家单方面投入向多元化投入的过度阶段 | 第16页 |
| ·国家投入为主与社会多渠道投入为辅的阶段 | 第16-17页 |
| ·启示 | 第17-18页 |
| 第四章 我国地方普通高校经费来源的现状 | 第18-23页 |
| ·地方普通高校经费投入总体严重不足 | 第18-19页 |
| ·地方普通高校经费投入结构不够合理 | 第19-20页 |
| ·地方普通高校经费投入区域差异日益明显 | 第20-21页 |
| ·地方普通高校经费来源渠道狭窄 | 第21页 |
| ·部分地方普通高校经费使用效益低下 | 第21-23页 |
| 第五章 影响地方普通高校经费来源的主要因素 | 第23-35页 |
| ·国家和地方政府层面的因素 | 第23-29页 |
| ·整体上国家对教育财政投入不足 | 第23-25页 |
| ·教育经费在三级教育中的分配状况的变动 | 第25-26页 |
| ·国家对于地方普通高校的扶持力度不足 | 第26-27页 |
| ·财政对高等教育拨款方式的不足 | 第27-28页 |
| ·中央和地方在教育财政收支中权责不匹配 | 第28-29页 |
| ·地方普通高校自身的原因 | 第29-32页 |
| ·高校自身所处的地域及其属性 | 第29-30页 |
| ·地方普通高校扩张速度过快 | 第30-31页 |
| ·地方普通高校筹资渠道过于单一 | 第31页 |
| ·经费使用缺少外部监督和内部约束 | 第31-32页 |
| ·其它方面的因素 | 第32-35页 |
| ·我国居民对高等教育学费支付能力不足 | 第32-33页 |
| ·商业银行的助推 | 第33-34页 |
| ·用人单位负担高教成本意愿下降 | 第34-35页 |
| 第六章 解决我国地方普通高校经费筹措问题的对策 | 第35-44页 |
| ·政府方面 | 第35-39页 |
| ·加大对高等教育总体投入水平,处理好重点投入和普遍提高关系 | 第35-36页 |
| ·规范地方普通高等教育投入机制,建立科学的拨款标准 | 第36-37页 |
| ·建立并完善中央财政对地方高等教育的转移支付制度 | 第37-38页 |
| ·加强对地方普通高校规模的调控 | 第38页 |
| ·将部分地方普通高校转制 | 第38-39页 |
| ·学校方面 | 第39-41页 |
| ·加强自身财务管理,节约教育经费支出 | 第39-40页 |
| ·根据自身学校特点,积极拓展筹资渠道 | 第40页 |
| ·加强银校合作,化解高校负债 | 第40-41页 |
| ·社会方面 | 第41-43页 |
| ·利用各种模式参与高校基础设施建设,实现与高校互惠双赢 | 第41-42页 |
| ·参照“万里模式”积极投资地方高等教育 | 第42-43页 |
| ·其它方面 | 第43-44页 |
| ·发行教育债券、彩票 | 第43页 |
| ·适度吸引外资,开展中外合作办学 | 第43页 |
| ·挖掘教育捐赠潜力 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
