| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·拓展训练在国内外发展现状的研究 | 第10-11页 |
| ·拓展训练对大学生心理健康影响的的研究现状 | 第11-15页 |
| ·拓展训练起源和心理健康概念及相关理论 | 第15-19页 |
| ·拓展训练的起源 | 第15-16页 |
| ·拓展训练相关概念及特点 | 第16-18页 |
| ·心理健康相关概念 | 第18-19页 |
| ·相关理论依据 | 第19-21页 |
| ·拓展训练的心理学理论基础 | 第19-21页 |
| ·研究思路与假设 | 第21-22页 |
| ·研究思路 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| ·论文创新点 | 第22页 |
| ·选题方面 | 第22页 |
| ·内容方面 | 第22页 |
| 2.研究对象与方法 | 第22-32页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-32页 |
| ·文献资料法 | 第23-24页 |
| ·专家访谈法 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-26页 |
| ·统计法 | 第26页 |
| ·实验法 | 第26-32页 |
| 3.结果与分析 | 第32-59页 |
| ·拓展训练对研究对象心理健康影响的比较分析 | 第32-37页 |
| ·拓展训练前后研究对象 CCSMHS 量表各因子比较 | 第32-33页 |
| ·拓展训练前后研究对象 CCSAS 量表各因子比较 | 第33-34页 |
| ·拓展训练对研究对象心理健康影响的分析讨论 | 第34-37页 |
| ·拓展训练对不同性别学生心理健康影响的比较分析 | 第37-44页 |
| ·拓展训练对男生心理健康影响的比较分析 | 第37-41页 |
| ·拓展训练对女生心理健康影响的比较分析 | 第41-44页 |
| ·拓展训练对不同年级学生心理健康影响的比较分析 | 第44-51页 |
| ·拓展训练对一年级学生心理健康影响的比较分析 | 第44-48页 |
| ·拓展训练对二年级学生心理健康影响的比较分析 | 第48-51页 |
| ·拓展训练对不同生源地学生心理健康影响的比较分析 | 第51-59页 |
| ·拓展训练对农村学生心理健康影响的比较 | 第51-55页 |
| ·拓展训练对城镇学生心理健康各因子影响的比较 | 第55-59页 |
| 4.结论与建议 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第59页 |
| ·建议 | 第59-61页 |
| 5 研究的不足 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-105页 |
| 附录 1 | 第66-76页 |
| 附录 2 | 第76-81页 |
| 附录 3 | 第81-82页 |
| 附录 4 | 第82-105页 |