| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·当代大学生心理健康现状及心理健康影响因素 | 第10-13页 |
| ·当代大学生心理健康现状 | 第10-11页 |
| ·心理健康的影响因素 | 第11-13页 |
| ·心理健康研究现状 | 第13-14页 |
| ·医学生心理健康状况 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| 第2章 对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·调查方法 | 第17-19页 |
| ·统计分析 | 第19页 |
| ·质量控制 | 第19-20页 |
| 第3章 研究结果 | 第20-33页 |
| ·调查对象基本情况 | 第20页 |
| ·医学新生心理健康状况和影响因素的差异性比较 | 第20-31页 |
| ·医学新生心理健康状况 | 第20-22页 |
| ·医学新生心理健康的影响因素比较 | 第22-31页 |
| ·SCL-90 量表结果的多因素分析 | 第31-33页 |
| ·入选变量 | 第31-32页 |
| ·心理健康影响因素的 logistic 回归分析 | 第32-33页 |
| 第4章 讨论 | 第33-43页 |
| ·医学新生心理健康现状与影响因素分析 | 第33-39页 |
| ·新生心理健康现状 | 第33-34页 |
| ·大学生心理健康的影响因素分析 | 第34-39页 |
| ·促进大学生心理健康的对策及建议 | 第39-43页 |
| ·强化思想政治教育，构建心理卫生保健网络 | 第39-40页 |
| ·加强学校与家庭沟通，拓展家校共育空间 | 第40页 |
| ·开展特色心理健康教育活动，增强自我保健意识 | 第40-41页 |
| ·成立大学生心理咨询中心，做好个性化心理辅导 | 第41页 |
| ·提供丰富有益的交流机会，创造有利身心健康成长的环境 | 第41-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |