初中生信息技术知识运用能力培养的研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 图表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究定位 | 第11-12页 |
| ·论文框架及研究思路. | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 初中生信息技术知识运用能力培养的现状研究 | 第15-21页 |
| ·“中小学信息技术教育”的现状 | 第15-18页 |
| ·初中生信息技术知识运用能力培养的现状 | 第18-21页 |
| 第3章 初中生信息技术知识运用能力培养的理论基础 | 第21-25页 |
| ·建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| ·动机理论 | 第22-23页 |
| ·生活教育理论 | 第23-25页 |
| 第4章 案例解析 | 第25-43页 |
| ·声音的获取与处理案例 | 第25-32页 |
| ·视频的获取与加工案例 | 第32-38页 |
| ·Word 图文混排案例 | 第38-43页 |
| 第5章 数据统计与分析 | 第43-53页 |
| ·学生统考及竞赛结果统计与分析 | 第43-45页 |
| ·学生信息技术知识情况问卷调查结果统计与分析 | 第45-52页 |
| ·访谈结果统计与分析 | 第52-53页 |
| 第6章 总结与展望 | 第53-55页 |
| ·研究总结 | 第53页 |
| ·研究局限 | 第53-54页 |
| ·研究展望 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录Ⅰ 初一新生信息技术知识情况调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录Ⅱ 初中学习一年后学生信息技术情况调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录Ⅲ 初中学习两年后学生信息技术情况调查问卷 | 第64-67页 |
| 附录Ⅳ 初中学生信息技术知识情况访谈提纲 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第68页 |
