| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 发挥普通高校学科优势 | 第7-8页 |
| 第一节、开设选修课 | 第7页 |
| 第二节、设置第二专业 | 第7-8页 |
| 第二章 构建体系性艺术实践平台 | 第8-9页 |
| 第一节、校内艺术实践平台 | 第8页 |
| 第二节、校外艺术实践平台 | 第8-9页 |
| 第三章 面向基层文艺市场 | 第9-11页 |
| 第一节、民间音乐调查 | 第9页 |
| 第二节、面向城镇社区文娱活动 | 第9-10页 |
| 第三节、培养基层音乐教育工作者 | 第10-11页 |
| 第四章 突出专业技能训练 | 第11-12页 |
| 第一节、培养学生具有辨别好的音色的听觉能力 | 第11页 |
| 第二节、重点训练掌握基本技巧 | 第11-12页 |
| 第五章 优化专业教学模式 | 第12-14页 |
| 第一节、集体课 | 第12页 |
| 第二节、小组课 | 第12-13页 |
| 第三节、小课 | 第13-14页 |
| 结论 | 第14-15页 |
| 致谢 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16页 |