论文摘要 | 第1-9页 |
ABSTRACT | 第9-14页 |
导论 | 第14-38页 |
一、问题的提出 | 第14-15页 |
二、研究的意义 | 第15-18页 |
三、研究文献综述 | 第18-31页 |
四、研究方法 | 第31-32页 |
五、研究内容与论文结构 | 第32-38页 |
第一章 当代多元媒介环境透视 | 第38-64页 |
第一节 多元媒介环境带来社会文化新特征 | 第38-42页 |
一、“媒介作为环境” | 第38-39页 |
二、当代媒介环境的变化 | 第39-42页 |
第二节 多元媒介环境提出儿童发展新课题 | 第42-61页 |
一、影响儿童发展的环境因素分析 | 第43-46页 |
二、当代中国儿童面临的媒介环境特征——以电视为核心的“三足鼎立”之势 | 第46-49页 |
三、聚焦三种主要媒介 | 第49-58页 |
四、媒介环境与家庭、学校和社会教育 | 第58-61页 |
第三节 多元媒介环境呼唤儿童电视节目传播新变化 | 第61-64页 |
第二章 多元媒介环境下的儿童电视节目的定位 | 第64-102页 |
第一节 受众:多层次的儿童与挑剔的家庭 | 第64-83页 |
一、从节目层面出发的受众细分 | 第65-76页 |
二、频道层面上寻求受众拓展 | 第76-83页 |
第二节 功能:文化责任的坚守与现实角色的实现 | 第83-95页 |
一、理想的三种“身份” | 第83-91页 |
二、儿童电视节目的现实角色 | 第91-95页 |
第三节 内容:教育与娱乐的艰难博弈 | 第95-98页 |
一、天平的两端 | 第95-96页 |
二、硬币的两面 | 第96-98页 |
第四节 路径:公益与市场的共赢 | 第98-102页 |
一、公益与市场成为我国儿童电视节目的两难选择 | 第98-99页 |
二、公益为主,逐步提高市场竞争力的发展路径 | 第99-102页 |
第三章 传者与受者互动的突破 | 第102-129页 |
第一节 儿童——特殊的受众 | 第103-115页 |
一、从童年说起 | 第104-105页 |
二、儿童的世界——生活、游戏和学习的多重变奏 | 第105-110页 |
三、儿童的视听心理与需求 | 第110-114页 |
四、以儿童为中心的家庭收视“集合” | 第114-115页 |
第二节 儿童电视节目的传播者的专业化道路 | 第115-124页 |
一、儿童电视节目传播者的职业角色 | 第116-118页 |
二、儿童电视节目传播者的专业化道路 | 第118-124页 |
第三节 儿童电视节目传受双方互动的基点与归宿 #111——以儿童为本的创作理念 | 第124-129页 |
一、理念的生发 | 第124-126页 |
二、理念的实现 | 第126-129页 |
第四章 儿童电视节目内容生产的创新 | 第129-171页 |
第一节 寻找纷繁问题的症结所在 | 第129-136页 |
一、内容缺乏导致的低水平重复和动画片泛滥 | 第130-132页 |
二、视角偏颇导致的“成人化”与“小儿科” | 第132-134页 |
三、教化与娱乐的错位 | 第134页 |
四、绿色荧屏尚有距离 | 第134-136页 |
第二节 回归童年的儿童电视节目创作 | 第136-158页 |
一、尊重自然 | 第136-143页 |
二、重视游戏 | 第143-154页 |
三、创新互动 | 第154-158页 |
第三节 多元媒介环境下提高儿童电视节目内容竞争力的策略 | 第158-171页 |
一、做有“重复性”消费价值的内容 | 第158-161页 |
二、变电视节目为视听节目的理念 | 第161-163页 |
三、完善儿童电视节目的评价体系 | 第163-165页 |
四、品牌效应下的内容提升 | 第165-168页 |
五、以内容创新促进产业链形成 | 第168-171页 |
第五章 构建以少儿频道为主体的立体化传播渠道 | 第171-182页 |
第一节 渠道拓展势在必行 | 第171-175页 |
一、多元媒介环境中我国专业化儿童电视频道的困扰 | 第171-173页 |
二、竞合是媒介市场的必然选择 | 第173-174页 |
三、不容忽视的儿童媒介接触新特征 | 第174-175页 |
第二节 以少儿频道为主体辐射出版物、网络等各种媒体的传播渠道 | 第175-182页 |
一、少儿电视频道的转向 | 第175-176页 |
二、其它传播渠道的搭建与配合 | 第176-182页 |
第六章 本论文研究结论和对未来研究方向的建议 | 第182-187页 |
一、研究结论 | 第182-184页 |
二、研究限制与未来研究方向建议 | 第184-185页 |
三、结语:耐得住“寂寞”的儿童电视 | 第185-187页 |
附录 | 第187-208页 |
附录一 儿童权利宪章 | 第187-189页 |
附录二 调查问卷及数据分析 | 第189-201页 |
附录三 访谈提纲 | 第201-205页 |
附录四 《乐智小天地》分龄主题 | 第205-207页 |
附录五 攻读学位期间发表的与学位论文相关的学术论文 | 第207-208页 |
参考文献 | 第208-216页 |
后记 | 第216-217页 |