| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·引言 | 第10-12页 |
| ·科技人才与道德修养的内涵 | 第12-15页 |
| ·科技人才的内涵 | 第12-13页 |
| ·道德修养 | 第13-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国外研究现状 | 第15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究方法、研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究的意义 | 第17页 |
| ·主要研究成果和创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 科研道德失修与科技的发展对道德的挑战 | 第19-31页 |
| ·科研道德失修 | 第19-23页 |
| ·科研道德失修的内涵 | 第19-20页 |
| ·科研道德失修的行为分析 | 第20-23页 |
| ·科技的发展对道德的挑战 | 第23-31页 |
| ·科技进步带给人类的生存难题 | 第23-25页 |
| ·生命科学带来新的道德困惑 | 第25-27页 |
| ·信息科技对道德精神的困扰 | 第27-28页 |
| ·高科技在军事领域引发的伦理挑战 | 第28-31页 |
| 第三章 当代科技人才应遵循的科技道德原则和科技道德规范 | 第31-45页 |
| ·科技道德原则 | 第31-35页 |
| ·为人类谋幸福原则 | 第31-32页 |
| ·爱国主义与国际主义原则 | 第32-34页 |
| ·人道主义原则 | 第34-35页 |
| ·科技道德规范 | 第35-45页 |
| ·热爱科学、追求真理 | 第35-38页 |
| ·求实严谨、实事求是 | 第38-40页 |
| ·谦虚勤奋、敬贤爱才 | 第40-43页 |
| ·学术民主、团结协作 | 第43-45页 |
| 第四章 当代科技人才道德修养的培养 | 第45-59页 |
| ·加强科技人才道德教育 | 第45-47页 |
| ·科技人才科技道德教育的意义 | 第45-46页 |
| ·加强科技人才科技道德教育的原则和方法 | 第46-47页 |
| ·重塑科技人才的责任 | 第47-52页 |
| ·科技人才应恪守科学责任 | 第48页 |
| ·科技人才应勇于承担社会责任 | 第48-49页 |
| ·科技人才应关注科学技术应用的社会后果 | 第49-50页 |
| ·科技人才应树立可持续发展的观念 | 第50-52页 |
| ·科学精神融通人文精神 | 第52-55页 |
| ·科技人才应培养正确的科学观 | 第53页 |
| ·科技人才应强化自身对真、善、美自觉追求 | 第53-54页 |
| ·用人文价值尺度衡量科学技术发展对人类的影响 | 第54-55页 |
| ·构建科技人才的道德人格和实现人的全面发展 | 第55-59页 |
| ·科技人才道德人格的内涵 | 第55页 |
| ·马克思关于人的全面发展的哲学内涵 | 第55-56页 |
| ·科技人才在真善美的创造和追求中实现人的全面发展 | 第56-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64页 |