| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 文言文教学的重要意义 | 第7-12页 |
| 第一节 民族文化的传承作用 | 第7-8页 |
| 第二节 陶冶情操的教育作用 | 第8-9页 |
| 第三节 阅读鉴赏能力的提高 | 第9-10页 |
| 第四节 写作能力的提高 | 第10-12页 |
| 第二章 文言文教学现状和新课标的有关解读 | 第12-20页 |
| 第一节 文言文教学现状 | 第12-14页 |
| 第二节 文言文教学现状归因 | 第14-16页 |
| 第三节 《语文课程标准》的指导思想 | 第16-18页 |
| 第四节 新课程标准对文言文教学的要求 | 第18-20页 |
| 第四章 新课标下文言文教学策略 | 第20-39页 |
| 第一节 增强学生学习文言文的兴趣 | 第20-23页 |
| 第二节 提高文言文字词句教学的实效性 | 第23-28页 |
| 第三节 让文言文篇章教学“活”起来 | 第28-34页 |
| 第四节 让诵读教学焕发光彩 | 第34-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |