| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 详细摘要 | 第6-14页 |
| 1 绪论 | 第14-28页 |
| ·研究的意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| ·国内的研究现状 | 第16-21页 |
| ·国内研究的发展阶段 | 第16页 |
| ·近年来伪满洲国史研究的主要方向和成果 | 第16-20页 |
| ·伪满洲国史研究中存在的不足 | 第20-21页 |
| ·本文的逻辑结构与主要内容 | 第21-22页 |
| ·本文的研究方法与创新之点 | 第22-26页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·难点 | 第24-25页 |
| ·本文的创新之点 | 第25-26页 |
| ·概念辨析和需要说明的问题 | 第26-28页 |
| 2 日本对我国东北满洲地区的占领与控制 | 第28-46页 |
| ·满洲简况 | 第28-30页 |
| ·满洲其名 | 第28-29页 |
| ·伪满之伪 | 第29-30页 |
| ·日本对中国满洲的渗透与占领 | 第30-36页 |
| ·日本侵华的远因和近因 | 第30-32页 |
| ·"九·一八"事变 | 第32-35页 |
| ·伪满洲国的成立 | 第35-36页 |
| ·日本对"满洲国"的政治控制 | 第36-40页 |
| ·关东军是伪满洲国实际的"太上皇" | 第37页 |
| ·"总务厅中心主义"的行政体制 | 第37页 |
| ·日本人的"火曜会"是伪满的实际最高决策机关 | 第37-38页 |
| ·日本人的管理网遍布伪满全境 | 第38页 |
| ·典型的警察特务统治 | 第38-40页 |
| ·日本对"满洲国"的经济控制 | 第40-46页 |
| ·满铁和伪满的金融业 | 第40-42页 |
| ·"一业一社"的工业体系 | 第42-43页 |
| ·日本军国主义对东北农业和农民的掠夺 | 第43-46页 |
| 3 控制学校教育 | 第46-60页 |
| ·破坏东北原有教育设施,根据奴化教育需要恢复和整顿各级学校 | 第46-47页 |
| ·"建国"前日本军国主义在东北的教育侵略 | 第46-47页 |
| ·恢复东北地区的各级学校 | 第47页 |
| ·推行奴化教育的机构 | 第47-49页 |
| ·日伪在东北沦陷区推行奴化教育的行政管理机构 | 第47页 |
| ·伪新民会和伪协和会 | 第47-49页 |
| ·删改教科书,编纂日伪新教科书 | 第49-50页 |
| ·对教师的检定、监管和奴化培训 | 第50-52页 |
| ·强制推行日语教育 | 第52-57页 |
| ·中国近代外国语教育的开端 | 第52-53页 |
| ·日伪当局推行日语教育的目的 | 第53-54页 |
| ·日伪在东北沦陷区推行日语教育的特点 | 第54-57页 |
| ·推行留日教育,培育亲日走卒 | 第57-58页 |
| ·暗藏祸心的"识字教育" | 第58-60页 |
| 4 控制社会舆论和文艺 | 第60-76页 |
| ·控制社会舆论 | 第60-64页 |
| ·伪满当局对报界的直接操纵和干预 | 第60-61页 |
| ·日伪设立弘法处作为专门的政治宣传管理机构 | 第61-62页 |
| ·日伪当局制定苛刻的新闻管制法规 | 第62-63页 |
| ·军警、特务、暗探把持的书报检查制度 | 第63-64页 |
| ·杀人不见血的"笔部队" | 第64-69页 |
| ·战场和开拓团的"笔部队" | 第65-68页 |
| ·"满洲国"培养的"笔部队" | 第68-69页 |
| ·"满映"和严格的电影进口制度 | 第69-76页 |
| ·"满映"的成立 | 第69-71页 |
| ·"满映"电影里的渗透 | 第71-72页 |
| ·以《迎春花》为例,分析"满映"电影的思想渗透 | 第72-74页 |
| ·"满映"垄断伪满电影市场 | 第74-76页 |
| 5 控制和利用宗教 | 第76-88页 |
| ·日伪设立的宗教管理机构 | 第76-78页 |
| ·伪满洲国直接管理宗教事务的机构 | 第76-77页 |
| ·伪满治安部警务司特务科 | 第77页 |
| ·协和会 | 第77-78页 |
| ·对原有宗教的控制深化 | 第78-83页 |
| ·对佛教的控制和利用 | 第78-80页 |
| ·对道教的控制和利用 | 第80页 |
| ·对基督新教的控制和利用 | 第80-82页 |
| ·对民间宗教采取的政策 | 第82-83页 |
| ·强制推行日本神道教 | 第83-88页 |
| ·日本神道教和军国主义 | 第83-84页 |
| ·日本神道教的侵入和强制推行 | 第84-88页 |
| 6 东北人民对思想控制的抵抗 | 第88-98页 |
| ·国民政府开展的工作 | 第88-92页 |
| ·国民党东北党务活动 | 第88-90页 |
| ·在伪满军队和军校中的活动 | 第90页 |
| ·在学生和社会人士中的活动 | 第90-92页 |
| ·知识界对思想控制进行的抵抗 | 第92-93页 |
| ·共产党和抗联的活动 | 第93-98页 |
| 7 结论:几点启示 | 第98-104页 |
| ·要正确区分无产阶级的思想政治教育和反动集团的思想控制 | 第98-100页 |
| ·加强思想政治教育要善于从正反两方面借鉴学习 | 第100-102页 |
| ·国家文化安全极端重要,思想政治教育负有历史责任 | 第102-104页 |
| 参考文献 | 第104-110页 |
| 致谢·文后的话 | 第110-114页 |
| 作者简介 | 第114页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第114页 |
| 在学期间参与的课题 | 第114页 |
| 在学期间参与的讲座 | 第114页 |