| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| (一) 选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 目前相关研究成果 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、中专学校德育校本课程开发概述 | 第11-19页 |
| (一) 中专德育校本课程开发的概念、类型与理论价值 | 第11-14页 |
| 1、德育校本课程的概念 | 第11-12页 |
| 2、德育校本课程的类型 | 第12-13页 |
| 3、中专德育校本课程开发的理论价值 | 第13-14页 |
| (二) 唐山市经贸学校德育校本课程开发的背景与现状 | 第14-19页 |
| 1、当前中专学校德育校本课程开发现状分析 | 第14-16页 |
| 2、唐山经贸学校简况及校本课程开发的背景 | 第16-19页 |
| 二、唐山市经贸学校德育校本课程的开发过程 | 第19-33页 |
| (一) 课程的组织 | 第19-23页 |
| (二) 课程的内容 | 第23-27页 |
| (三) 课程的实施 | 第27-33页 |
| 三、唐山经贸学校德育校本课程开发的评价 | 第33-36页 |
| (一) 取得的成效 | 第33-35页 |
| (二) 存在的问题 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录一 唐山市经贸学校德育校本课程开发调查问卷（学生卷） | 第41-46页 |
| 附录二 校本德育校本课程实施案例 | 第46-57页 |
| 攻读学位期间科研成果清单 | 第57页 |
