| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 0. 前言 | 第6-12页 |
| ·研究背景、现状与研究意义 | 第6-10页 |
| ·研究目标和主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法及成果 | 第11-12页 |
| 1. 培养学生提问能力的理性思考 | 第12-18页 |
| ·问题及其类型 | 第12-13页 |
| ·能力与提问能力 | 第13-14页 |
| ·教学策略与提问能力的培养 | 第14-18页 |
| 2. 高中学生提问能力的调查与分析 | 第18-26页 |
| ·高中学生提问能力的问卷调查的设计与统计 | 第18-20页 |
| ·高中学生提问能力的问卷调查统计分析 | 第20-26页 |
| 3. 培养高中生物理问题提问能力的课堂教学策略 | 第26-42页 |
| ·培养高中学生物理问题提问能力的课堂教学设计 | 第26-31页 |
| ·培养高中学生物理问题提问能力的课堂教学案例 | 第31-39页 |
| ·培养学生提问能力的高中物理教学策略总结 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |