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交叉抚育对BALB/cJ和C57/6J两种近交系小鼠情绪、行为以及认知能力的影响

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
缩略词表第7-10页
第一章 前言第10-18页
 1. 发育早期社会环境的研究机制第10-12页
   ·个体发育早期机体的应激第10-11页
   ·交叉抚育第11-12页
   ·双亲育幼第12页
 2. 交叉抚育相关的社会行为的神经内分泌机制第12-16页
   ·催产素(OT)与精氨酸-加压素(AVP)系统在行为发育中的神经内分泌效应第12-14页
   ·糖皮质激素受体(GR)与行为的关系第14-16页
 3. 本研究的意义和内容第16-18页
   ·研究意义第16页
   ·研究内容第16-18页
第二章 材料和方法第18-24页
   ·实验动物来源及饲养第18页
   ·实验动物分组与处理方法第18-19页
   ·试剂第19页
   ·行为观测方法第19-21页
     ·亲本育幼行为(parental investment)第19页
     ·旷场行为(open field)第19-20页
     ·高架十字(Elevated plus maze)第20页
     ·新笼子(novel cage)第20-21页
     ·社会互作行为(social interaction)第21页
     ·新物体认知(novel object recognition)第21页
   ·免疫组织化学方法第21-22页
   ·数据分析第22-24页
     ·行为数据分析第22-23页
     ·免疫组化数据分析第23-24页
第三章 结果第24-41页
   ·亲本育幼行为实验(Parental Investment)第24-25页
   ·旷场实验(Open Field)第25-26页
   ·高架十字实验(Elevated plus-maze)第26-28页
   ·新笼子实验(novel cage)第28-31页
   ·同性社会互作(Same Sex Interaction)第31-33页
   ·异性社会互作(Male-female Social Interaction)第33-36页
   ·新物体识别实验(Novel Object Recognition)第36-38页
     ·学习阶段第36-37页
     ·记忆阶段第37-38页
   ·各组实验鼠成年后相关脑区AVP的差异比较第38-40页
   ·各组实验鼠成年后大脑海马区GR的差异比较第40-41页
第四章 讨论第41-48页
   ·BALB/cJ小鼠与C57BL/6J小鼠亲本投资水平的差异第41页
   ·两种品系实验鼠F1代情绪和运动性的差异第41-43页
   ·两种品系小鼠社会互作行为实验的差异第43页
   ·两种品系小鼠学习认知能力的差异第43-44页
   ·各项行为检测结果总结分析第44-45页
   ·两种品系实验小鼠脑区AVP激素表达的差异第45-46页
   ·两种品系实验小鼠脑区GR激素表达的差异第46页
   ·本实验的不足和经验总结第46-48页
第五章 结论和展望第48-50页
   ·结论第48-49页
   ·展望第49-50页
参考文献第50-66页
附录第66-71页
致谢第71页

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