| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1部分 引言 | 第8-13页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第9-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 第2部分 初中数学教学中实施情感教育的现状及存在的问题 | 第13-15页 |
| 第3部分 初中数学教学中实施情感教育的理论基础 | 第15-22页 |
| ·情感与情感教育的内涵 | 第15-17页 |
| ·情感教育的理论基础 | 第17-19页 |
| ·数学情感教育目标分类 | 第19-22页 |
| 第4部分 初中数学教学中实施情感教育的实验研究 | 第22-32页 |
| ·实验目的 | 第22页 |
| ·实验研究方法 | 第22页 |
| ·实验假设、实验对象与变量 | 第22页 |
| ·实验控制手段 | 第22-23页 |
| ·实验过程 | 第23页 |
| ·实验测试材料 | 第23页 |
| ·实验结果与分析 | 第23-32页 |
| 第5部分 初中数学教学中实施情感教育的途径与策略 | 第32-42页 |
| ·初中数学教学中实施情感教育遵循的原则 | 第32页 |
| ·初中数学教学中实施情感教育的途径与策略 | 第32-38页 |
| ·具体教学过程举例 | 第38-42页 |
| 第6部分 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-51页 |
| 附录2 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |