中国传统文化的电视传承方式研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 相关概念的界定 | 第8-14页 |
| ·文化 | 第8-9页 |
| ·中国传统文化 | 第9-11页 |
| ·文化传承 | 第11-12页 |
| ·电视媒介 | 第12-13页 |
| ·传统文化的电视传承的传播要素界定 | 第13-14页 |
| 第二章 国内外研究述评及研究目的和方法 | 第14-22页 |
| ·选题原因 | 第14-16页 |
| ·传统文化的现实意义 | 第14-15页 |
| ·传统文化的传承危机 | 第15-16页 |
| ·电视：一种具有广泛影响力的传统文化载体 | 第16页 |
| ·国内外研究综述 | 第16-20页 |
| ·国外研究概况 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·研究的目的、意义及内容 | 第20-21页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究的现实意义 | 第20-21页 |
| ·研究的内容及思路 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献分析 | 第21页 |
| ·专家访谈 | 第21页 |
| ·个案分析 | 第21页 |
| ·问卷调查 | 第21-22页 |
| 第三章 中国传统文化传承的现状 | 第22-33页 |
| ·传统文化的没落 | 第22-25页 |
| ·传统文化故有传播途径概述 | 第25-28页 |
| ·文献记载(档案编纂) | 第25-26页 |
| ·教育 | 第26-27页 |
| ·口传身授 | 第27-28页 |
| ·关于传统文化传承的调查数据 | 第28页 |
| ·电视的文化传承功能有待提升 | 第28-33页 |
| ·传统文化在电视传播中的边缘化 | 第29-30页 |
| ·传统文化在电视传播中的异化 | 第30页 |
| ·主持人低俗化对传统文化内涵的消解 | 第30-33页 |
| 第四章 传统文化的电视传播的可行性分析 | 第33-45页 |
| ·电视的独特魅力 | 第33-41页 |
| ·电视传播的物理特性 | 第33-35页 |
| ·电视媒介接触状况调查 | 第35-37页 |
| ·电视语言的符号特性 | 第37-41页 |
| ·理论的支持 | 第41-45页 |
| ·培养理论——电视的教育功能 | 第41-42页 |
| ·议程设置理论 | 第42页 |
| ·使用与满足理论 | 第42-45页 |
| 第五章 传统文化电视传播的原则方法 | 第45-62页 |
| ·传播者 | 第45-48页 |
| ·传播者的社会环境的营造 | 第46页 |
| ·传播者的组织环境的建构 | 第46页 |
| ·传播者的传统文化认知的要求 | 第46-47页 |
| ·传播者的文化及技术水平要求 | 第47页 |
| ·传播者对反馈信息的收集 | 第47-48页 |
| ·传播形式与内容 | 第48-56页 |
| ·多样化的电视节目形态 | 第48-51页 |
| ·融传统优秀价值观于节目中 | 第51-52页 |
| ·引进人际传播 | 第52-53页 |
| ·故事化叙事手法 | 第53-56页 |
| ·传播媒介 | 第56-60页 |
| ·频道的专业化 | 第56页 |
| ·媒介的市场化运作 | 第56-58页 |
| ·媒介产品的精品意识 | 第58-59页 |
| ·媒介的社会活动 | 第59-60页 |
| ·接受者 | 第60-62页 |
| ·为接受者营造一个良好的社会环境 | 第60页 |
| ·培养受众对传统文化的观赏和学习兴趣 | 第60-61页 |
| ·考虑接受者的媒介认知能力 | 第61-62页 |
| 第六章 传统文化电视传播中的一些问题 | 第62-66页 |
| ·传统文化与现代化 | 第62-64页 |
| ·批判与继承 | 第62-63页 |
| ·与时俱进 | 第63-64页 |
| ·传承方式的优化组合 | 第64-66页 |
| ·电视是把双刃剑 | 第64-65页 |
| ·电视与其他传承方式的优势互补 | 第65-66页 |
| 小结 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 附录一：专家访谈分析 | 第68-70页 |
| 附录二：关于传统文化传承的调查问卷 | 第70-71页 |
| 附录三：调查问卷结果 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
