| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状和趋势 | 第12-14页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 关键技术 | 第16-36页 |
| ·概述 | 第16-25页 |
| ·WebService 主流技术路线介绍 | 第16-19页 |
| ·软件架构技术路线介绍 | 第19-22页 |
| ·JSP 技术 | 第22-23页 |
| ·Struts 2 技术的技术优势 | 第23-25页 |
| ·数据集成和分布式计算技术 | 第25-28页 |
| ·组件技术 | 第25-28页 |
| ·关键的技术方案 | 第28-36页 |
| ·关键技术体系 | 第28-31页 |
| ·关键技术分析 | 第31-36页 |
| 第三章 系统需求及可行性分析 | 第36-51页 |
| ·需求分析 | 第36-50页 |
| ·功能需求分析 | 第36页 |
| ·学习管理功能 | 第36-38页 |
| ·考试管理功能 | 第38-40页 |
| ·培训管理功能 | 第40-42页 |
| ·跟踪评价功能 | 第42页 |
| ·系统管理功能 | 第42-44页 |
| ·其他功能 | 第44-46页 |
| ·技术需求 | 第46页 |
| ·基于WebService 的系统集成分析 | 第46-48页 |
| ·安全需求 | 第48页 |
| ·网络与系统安全 | 第48-49页 |
| ·应用安全 | 第49-50页 |
| ·可行性分析 | 第50-51页 |
| 第四章 系统解决方案设计 | 第51-84页 |
| ·在线学习系统设计原则 | 第51-55页 |
| ·先进性和开放性 | 第51页 |
| ·具备极高的安全性 | 第51-52页 |
| ·可靠性/稳定性 | 第52-53页 |
| ·可扩展性/可伸缩性 | 第53页 |
| ·易维护性 | 第53-54页 |
| ·标准性和开放性 | 第54页 |
| ·经济性 | 第54页 |
| ·集成性与开放性 | 第54页 |
| ·快速部署 | 第54-55页 |
| ·系统设计方法 | 第55-56页 |
| ·统一编码 | 第55页 |
| ·人员编码 | 第55-56页 |
| ·课程信息编码 | 第56页 |
| ·投资保护性和经济性 | 第56页 |
| ·技术方案组成 | 第56页 |
| ·流媒体播放引擎的选择 | 第56-60页 |
| ·Windows Media Technology | 第57页 |
| ·MPEG-4 | 第57-60页 |
| ·网络和硬件和系统集成设计方案 | 第60-64页 |
| ·系统设计要求 | 第60页 |
| ·系统设计原则 | 第60-61页 |
| ·建设规模设计 | 第61-64页 |
| ·系统安全性设计 | 第64-71页 |
| ·系统安全要求 | 第64-65页 |
| ·硬件安全性设计 | 第65-66页 |
| ·网络安全性 | 第66-71页 |
| ·学习管理平台安全设计 | 第71-76页 |
| ·统一身份认证 | 第71页 |
| ·功能目标 | 第71页 |
| ·业务模型 | 第71-72页 |
| ·凭证设计 | 第72页 |
| ·使用原则 | 第72-73页 |
| ·密码服务系统 | 第73-76页 |
| ·数据备份和存储系统的设计 | 第76-82页 |
| ·备份系统设计方案、数据存储设计 | 第76-78页 |
| ·存储系统的分析与设计 | 第78-82页 |
| ·WebService 系统平台功能结构的设计 | 第82-84页 |
| 第五章 系统实现及成果展示 | 第84-103页 |
| ·登录系统 | 第84页 |
| ·管理员菜单 | 第84页 |
| ·退出系统 | 第84-85页 |
| ·用户管理 | 第85-89页 |
| ·用户管理 | 第85页 |
| ·用户查询 | 第85-86页 |
| ·删除用户 | 第86-87页 |
| ·修改用户 | 第87页 |
| ·移动用户 | 第87-88页 |
| ·指定权限 | 第88页 |
| ·用户组管理 | 第88-89页 |
| ·职级管理 | 第89页 |
| ·在线学员管理 | 第89-90页 |
| ·教学管理 | 第90-93页 |
| ·学习管理 | 第90页 |
| ·按课程管理 | 第90-92页 |
| ·按学员管理 | 第92-93页 |
| ·消息系统 | 第93-95页 |
| ·通知发布 | 第93-94页 |
| ·通知整理 | 第94-95页 |
| ·统计分析 | 第95-100页 |
| ·学习报告 | 第95页 |
| ·用户学习报告 | 第95-98页 |
| ·学分统计分析 | 第98-99页 |
| ·课程统计分析 | 第99-100页 |
| ·课程管理 | 第100-103页 |
| ·课程分配 | 第100-103页 |
| 第六章 承德在线学习系统的特点总结分析 | 第103-108页 |
| ·系统优势对比 | 第103-106页 |
| ·核心开发理念是“以学员为中心” | 第103页 |
| ·直观易用 | 第103-104页 |
| ·良好的电子商务运营支持 | 第104页 |
| ·高性能 | 第104-105页 |
| ·系统支持高并发数，支持分布式集群服务和重定向流量负载匀衡 | 第105页 |
| ·超强稳定性 | 第105页 |
| ·系统提供视频文件格式转换功能 | 第105页 |
| ·实时带宽流量优化（核心技术优势之一） | 第105页 |
| ·提供强大的实时监控服务（核心技术优势之一） | 第105-106页 |
| ·内容服务网关CSG (CONTENT SERVICE GATEWAY) （核心技术之一） | 第106页 |
| ·课程内容学习服务引擎（核心技术之一） | 第106-107页 |
| ·支持远程培训的有关国际和国内标准 | 第107-108页 |
| 第七章 总结与展望 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 参考文献 | 第110-111页 |
