中学生良好语文学习习惯培养的研究

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-7页
第1章 中学生良好语文学习习惯	第7-20页
·中学生学习习惯的内涵	第7页
·中学生良好语文学习习惯的界定	第7-15页
·中学生良好语文习惯培养的目的	第15-16页
·中学生良好语文习惯培养的意义	第16-20页
第2章 中学生良好语文学习习惯研究的理论基础	第20-29页
·建构主义的学习理论基础	第20-21页
·人本主义的学习理论基础	第21-22页
·杜威等人的教育思想基础	第22页
·教育心理学中关于学习的理论基础	第22-23页
·语文学习理论基础	第23-24页
·自我效能感	第24-29页
第3章 中学生良好语文学习习惯培养的因素	第29-36页
·中学生语文学习的特点	第29-32页
·中学生学习习惯形成的心理发展规律	第32-34页
·影响中学生良好语文学习习惯的因素	第34-36页
第4章 中学生良好语文学习习惯的培养策略	第36-46页
·中学生语文课前预习习惯的培养	第36-41页
·中学生课堂笔记习惯的培养	第41-42页
·及时复习和巩固习惯的培养	第42-44页
·中学生良好的思维习惯和语言习惯的培养	第44-46页
结束语	第46-47页
参考文献	第47-49页
致谢	第49-50页