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初中英语课堂教师话语与课堂互动的研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
Acknowledgements第5-8页
1. Introduction第8-11页
   ·Research background第8-9页
   ·Aims of the study第9页
   ·Significance of the present study第9-11页
2. Teacher talk and “interactive classroom teaching”第11-19页
   ·Teacher talk第11-13页
     ·Definition第11-12页
     ·The factors that influence teacher talk第12-13页
     ·The function of teacher talk第13页
   ·The abuse of modern education第13-15页
     ·The abuse of traditional education第13-14页
     ·The present usage of teacher talk in ESL classroom第14-15页
   ·The interactive classroom teaching第15-19页
     ·Definition第15页
     ·The basic theory and characteristics of “interactive classroom teaching”第15-16页
     ·The characteristics of teacher talk in interactive classroom teaching第16页
     ·The pragmatic functions of teacher talk in interactive classroom teaching第16-19页
3. SLA and classroom interaction第19-29页
   ·Teacher talk and language acquisition第19-21页
     ·Second language acquisition第19-20页
     ·Language input and language acquisition第20页
     ·Teacher talk and language acquisition第20-21页
   ·Theories of classroom learning based on interaction第21-26页
     ·The Input Hypothesis Model第23-24页
     ·The Negotiated Interaction Hypothesis Model第24-25页
     ·The Output hypothesis Model第25-26页
   ·Ways to achieve the interactive classroom teaching第26-29页
     ·The teaches’ favorable teaching condition --- the presupposition of interactive classroom teaching第26-27页
     ·The equal sensible interaction between teacher and students --- the basis of interactive classroom teaching第27页
     ·The application of educational methods in teaching --- the key of interaction第27-28页
     ·Dynamic teaching patterns --- the deep going of interactive classroom teaching第28-29页
4. Methodology---Application of the research第29-47页
   ·Key research questions for the study第29页
   ·The ways to research第29页
   ·Instrumentation第29-30页
   ·Procedures第30-31页
   ·Data analyses, findings and discussions第31-47页
     ·Research question one第31-34页
     ·Research question two第34-38页
     ·Research question three第38-40页
     ·Research question four第40-47页
5. Conclusion第47-51页
   ·Conclusion第47-49页
   ·limitations第49页
   ·Suggestions for the future research第49-51页
References第51-56页
Appendix Questionnaire第56-59页

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