ICAI中学生知识评价和教学方法的选择
| 第一章 绪论 | 第1-10页 |
| ·选题背景及意义 | 第7-8页 |
| ·课题研究的内容 | 第8-9页 |
| ·本文的组织 | 第9-10页 |
| 第二章 学生测试和评价 | 第10-24页 |
| ·测试与评价的区别 | 第10页 |
| ·ICAI 中典型的学生测试和评价方法 | 第10-15页 |
| ·学生知识评价方法 | 第15-24页 |
| 第三章 教学方法选择 | 第24-27页 |
| ·教学方法理论 | 第24-25页 |
| ·选择教学方法的依据 | 第25-26页 |
| ·中学数学教学方法 | 第26-27页 |
| 第四章 选择教学方法的模糊专家系统 | 第27-36页 |
| ·实现方法简介 | 第27-28页 |
| ·选择教学方法模糊专家系统的建立 | 第28-36页 |
| 第五章 修正不完善模糊规则的模糊神经网络 | 第36-47页 |
| ·模糊神经网络模型 | 第36-38页 |
| ·模糊数的表示 | 第38-39页 |
| ·样本的提取 | 第39-40页 |
| ·模糊输入的正向传播 | 第40-42页 |
| ·学习算法 | 第42-45页 |
| ·模糊规则提取 | 第45-47页 |
| 第六章 实验 | 第47-56页 |
| ·知识评价系统实验 | 第47-50页 |
| ·模糊专家系统实验 | 第50-52页 |
| ·模糊神经网络实验 | 第52-56页 |
| 第七章 总结与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 详细摘要 | 第65-79页 |