| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 一、素质和素质教育 | 第13-15页 |
| (一) 素质 | 第13页 |
| (二) 素质教育 | 第13-14页 |
| (三) 素质的内在性、基础性、整体性决定了素质教育的本质 | 第14-15页 |
| 二、“以全面素质为基础、以能力为本位”的教育观 | 第15-20页 |
| (一) 中等职业学校树立“以全面素质为基础、以能力为本位”观念是时代的要求 | 第15-16页 |
| (二) “以全面素质为基础”观念突出强调了中等职业学校学生素质全面发展的重要性 | 第16页 |
| (三) “以能力为本位”观念的内涵 | 第16-18页 |
| (四) 化学对提高中等职业学校学生的素质具有重要作用 | 第18-20页 |
| 三、职业学校的化学教学现状及归因分析 | 第20-27页 |
| (一) 现状 | 第20-24页 |
| (二) 归因分析 | 第24-27页 |
| 四、用“以全面素质为基础，以能力为本位”观念指导中等职业学校化学教学的实践研究 | 第27-40页 |
| (一) 重视双基的教学 | 第27-28页 |
| (二) 针对具体专业教学 | 第28-31页 |
| (三) 重视德育的渗透 | 第31-33页 |
| (四) 在化学教学中以创新精神和实践能力为重点，培养学生的综合职业能力 | 第33-34页 |
| (五) 发挥学生的主体性 | 第34-40页 |
| 五、用“以全面素质为基础，以能力为本位”观念指导中等职业学校化学教学的教学案例 | 第40-46页 |
| 酸碱中和滴定 | 第40-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
