| 一、口语交际教学现状 | 第1-7页 |
| (一) 历史回顾 | 第4-5页 |
| (二) 教学现状及归因 | 第5-7页 |
| 二、口语交际教学本体论 | 第7-12页 |
| (一) 口语交际的内涵 | 第7-8页 |
| (二) 教学意义 | 第8-9页 |
| (三) 教学目标 | 第9-12页 |
| 三、口语交际教学实施策略 | 第12-18页 |
| (一) 创设交际情境，激发学生兴趣 | 第12-13页 |
| (二) 确立主体地位，实现双向互动 | 第13-15页 |
| (三) 拓展教材内容，开放课堂结构 | 第15-16页 |
| (四) 采取灵活方式，增加实践机会 | 第16-18页 |
| 四、口语交际教学评价 | 第18-24页 |
| (一) 形成性评价 | 第18-19页 |
| (二) 终结性评价 | 第19-24页 |