| 内容提要 | 第1-3页 |
| 英文文摘 | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 1 探究学习简述 | 第6-12页 |
| ·探究学习的起源、发展及基本含义 | 第6-7页 |
| ·探究学习过程的基本特征和主要类型 | 第7-10页 |
| ·中学化学教学中提倡探究学习的意义 | 第10-12页 |
| 2 构建基于探究学习的教学设计的理论框架 | 第12-16页 |
| ·教学设计的理论发展回顾 | 第12-14页 |
| ·教学设计及其理论基础的分析 | 第14-15页 |
| ·基于探究学习的教学设计的理论框架的构建 | 第15-16页 |
| 3 中学化学探究学习的教学设计的实践研究 | 第16-39页 |
| ·中学化学探究学习的教学设计的基本要素的分析 | 第17-19页 |
| ·中学化学探究学习的具体教学过程设计 | 第19-35页 |
| ·中学化学探究学习的课堂教学设计案例 | 第22-24页 |
| ·中学化学探究学习的典型的课堂教学结构分析 | 第24-25页 |
| ·中学化学探究学习的教学设计的若干方法与策略 | 第25-30页 |
| ·应用现代信息技术促进中学化学探究性学习的教学策略研究 | 第30-35页 |
| ·收获和体会 | 第35-39页 |
| ·探究学习为学生的可持续发展奠定了基础 | 第36页 |
| ·教师观念的转变是实施探究学习的关键 | 第36-37页 |
| ·正确使用教材 | 第37-38页 |
| ·保证探究学习过程的科学性 | 第38页 |
| ·评价问题 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 中文摘要 | 第46-48页 |