英语专业大学生阅读理解监控、认知风格与阅读理解成绩的关系

独创性声明	第1-3页
中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4-5页
目录	第5-6页
1 前言	第6-20页
2 方法	第20-23页
3 结果分析	第23-30页
4 讨论	第30-38页
5 结论	第38页
6 本研究的不足及进一步的研究空间	第38-40页
参考文献	第40-47页
附录	第47-51页
后记	第51页