| 摘要 | 第1-6页 |
| 1． 前言 | 第6-23页 |
| 1． 1 选题依据 | 第6页 |
| 1． 2 文献综述 | 第6-18页 |
| 1． 2． 1 心理状态问题的渊源及概念界定 | 第6-7页 |
| 1． 2． 2 有关最佳比赛心理状态问题的理论探讨溯源 | 第7-10页 |
| 1． 2． 3 有关比赛最佳心理状态的实证研究现状 | 第10-18页 |
| 1． 3 本研究主要任务和研究假设 | 第18-23页 |
| 2． 研究方法 | 第23-31页 |
| 2． 1 本研究的工作流程 | 第23页 |
| 2． 2 本研究对各心理构想的界定 | 第23-25页 |
| 2． 2． 1 比赛最佳心理状态 | 第23-24页 |
| 2． 2． 2 竞赛自我效能感 | 第24页 |
| 2． 2． 3 比赛目标定向 | 第24页 |
| 2． 2． 4 赛前状态注意 | 第24页 |
| 2． 2． 5 赛前状态焦虑 | 第24-25页 |
| 2． 3 问卷的构成 | 第25-27页 |
| 2． 3． 1 初始题目的编制 | 第25-26页 |
| 2． 3． 2 问卷的记分方式 | 第26页 |
| 2． 3． 3 施测问卷的构成 | 第26-27页 |
| 2． 4 施测 | 第27-31页 |
| 2． 4． 1 第一轮调查 | 第27-28页 |
| 2． 4． 2 第二轮调查 | 第28-31页 |
| 2． 5 数据的统计处理 | 第31页 |
| 3． 结果与分析 | 第31-53页 |
| 3． 1 项目的区分度和信度 | 第31页 |
| 3． 1． 1 项目的区分度 | 第31页 |
| 3． 1． 2 项目的信度 | 第31页 |
| 3． 2 各量表的信度和效度 | 第31-33页 |
| 3． 2． 1 各量表的内部一致性系数 | 第31-32页 |
| 3． 2． 2 各量表的构想效度 | 第32-33页 |
| 3． 3 比赛最佳心理状态的构成 | 第33-41页 |
| 3． 3． 1 比赛最佳心理状态的验证性因素分析 | 第33-37页 |
| 3． 3． 2 技能类项目运动员比赛最佳心理状态的比较分析 | 第37-41页 |
| 3． 4 比赛心理状态与有关个体状态性心理影响因素之间的关系 | 第41-52页 |
| 3． 4． 1 比赛最佳心理状态8因素模型的多样本比较 | 第41-42页 |
| 3． 4． 2 比赛心理状态与有关赛前个体状态性心理影响因素之间的关系 | 第42-52页 |
| 3． 5 心理状态与自我报告比赛成绩之间的关系 | 第52-53页 |
| 4． 讨论 | 第53-58页 |
| 4． 1 我国技能类项目运动员比赛最佳心理状态的构成 | 第53-54页 |
| 4． 2 有关个体状态性心理影响因素与比赛最佳心理状态之间的关系 | 第54-56页 |
| 4． 2． 1 赛前自我效能与比赛心理状态之间的关系 | 第55页 |
| 4． 2． 2 赛前状态注意与比赛心理状态之间的关系 | 第55页 |
| 4． 2． 3 比赛目标定向与比赛心理状态之间的关系 | 第55页 |
| 4． 2． 4 状态焦虑与比赛心理状态之间的关系 | 第55-56页 |
| 4． 3 比赛心理状态与自我报告运动成绩之间的关系 | 第56-57页 |
| 4． 4 本研究的意义和不足 | 第57-58页 |
| 5． 结论 | 第58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录一： 第二轮调查问卷 | 第64-71页 |
| 附录二： 项目的区分度 | 第71-75页 |
| 附录三： 项目的信度 | 第75-77页 |
