| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一部分 引言 | 第10-22页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与研究意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-17页 |
| 四、相关概念的界定 | 第17-19页 |
| 五、研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| 第二部分 研究的立论基础 | 第22-26页 |
| 一、理论基础 | 第22页 |
| 二、政策依据 | 第22-24页 |
| 三、实践基础 | 第24-26页 |
| 第三部分 高师院校体育教育专业实习支教课堂教学现状调查 | 第26-50页 |
| 一、实习支教课堂教学前的准备 | 第26-31页 |
| （一）实习支教岗前教学培训的意义 | 第26页 |
| （二）实习支教岗前教学培训的形式 | 第26-27页 |
| （三）实习支教岗前教学培训的主要内容 | 第27-31页 |
| 二、实习支教课堂教学实施状况 | 第31-38页 |
| （一）体育课程标准和教学计划的贯彻情况 | 第31-32页 |
| （二）体育课堂教学的课时量 | 第32-33页 |
| （三）体育课堂教学的组织形式 | 第33页 |
| （四）体育课堂教学内容的选择 | 第33-34页 |
| （五）体育课堂教学方法的选用 | 第34-35页 |
| （六）体育课堂教学练习密度和运动量的安排 | 第35-36页 |
| （七）体育课外作业的布置 | 第36-37页 |
| （八）体育课后小结 | 第37-38页 |
| 三、实习支教课堂教学指导情况 | 第38-43页 |
| （一）高校指导教师的指导情况 | 第38-40页 |
| （二）实习支教学校指导教师的指导情况 | 第40-43页 |
| 四、实习支教课堂教学目标达成情况 | 第43-50页 |
| （一）运动参与领域目标达成情况的分析 | 第43-46页 |
| （二）运动技能领域目标达成情况的分析 | 第46-50页 |
| 第四部分 高师院校体育教育专业实习支教课堂教学存在的问题及发展对策 | 第50-58页 |
| 一、高师院校体育教育专业实习支教课堂教学存在的问题 | 第50-53页 |
| 二、高师院校体育教育专业实习支教课堂教学发展对策 | 第53-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第76页 |
