中职生英语学习兴趣的激发研究--以襄樊市工业学校模具专业男生班为例

致谢	第1-5页
中文摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6-8页
第一章 引言	第8-10页
第二章 文献综述和理论基础	第10-17页
·国内外有关兴趣的研究综述	第10-12页
·理论基础	第12-17页
·兴趣的有关概念	第12-14页
·人本主义的学习理论	第14-15页
·情感障碍和克拉申的“情感过滤假说”	第15-17页
第三章 激发学生英语学习兴趣的教学实践	第17-25页
·融洽师生关系，营造宽松和谐的英语学习氛围	第17-19页
·注重并充分利用英语教材本身的兴趣因素	第19-21页
·采用生动活泼的课堂活动激发学生的英语学习兴趣	第21-23页
·通过教唱英文歌曲培养学生英语学习兴趣	第23-24页
·利用现代电子设备激发学生英语学习兴趣	第24-25页
第四章 教学实验	第25-31页
·实验对象	第25页
·实验方法	第25页
·实验步骤	第25-26页
·测量工具	第26页
·测量结果及分析	第26-31页
·优良组学生英语学习兴趣变化情况	第26-28页
·一般组学生英语学习兴趣变化情况	第28-29页
·较差组学生英语学习兴趣变化情况	第29-31页
第五章 结论	第31-32页
参考文献	第32-34页
附录	第34-36页