| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 序言 | 第6-9页 |
| 一、美国多元文化主义权利理论的兴起及背景 | 第9-21页 |
| (一) “多元文化主义权利”的界定 | 第9-14页 |
| 1、文化、文化多元及多元文化主义 | 第9-13页 |
| 2、多元文化主义视域中的权利 | 第13-14页 |
| (二) 美国多元文化主义权利理论兴起的背景 | 第14-21页 |
| 1、美国社会及其种族问题 | 第14-17页 |
| 2、美国移民社会及其多元文化关系 | 第17-19页 |
| 3、美国多元文化主义权利的基本理念 | 第19-21页 |
| 二、美国多元文化主义权利理论表现之一:平等教育权问题 | 第21-31页 |
| (一) 种族问题与民权运动 | 第21-26页 |
| 1、“隔离且平等”的法律理论 | 第21-23页 |
| 2、多元文化主义与民权运动 | 第23-26页 |
| (二) 多元文化主义平等教育权理论 | 第26-31页 |
| 1、公共教育领域的种族问题 | 第26-30页 |
| 2、多元文化主义关于教育平等的主张 | 第30-31页 |
| 三、美国多元文化主义权利理论表现之二:双语教育与语言权 | 第31-42页 |
| (一) 语言问题与美国多民族社会 | 第32-36页 |
| 1、美国社会的多语言状况 | 第32-35页 |
| 2、少数人语言及其平等保护问题 | 第35-36页 |
| (二) 国家官方语言与少数语言保护的法律实践 | 第36-42页 |
| 1、国家官方语言与少数语言的关系 | 第36-40页 |
| 2、土著语言及其立法保护 | 第40-42页 |
| 四、美国多元文化主义权利理论的现代境遇 | 第42-51页 |
| (一) 多元文化理论对自由主义权利理论的挑战 | 第42-47页 |
| (二) 多元文化主义权利理论对现代公民理论的影响 | 第47-51页 |
| 五、美国多元主义权利理论对当代中国社会主义文化建设的启示 | 第51-56页 |
| (一) 多元文化理论与文化多元一体 | 第51-53页 |
| (二) 各民族语言文化的共存与平等发展 | 第53-56页 |
| 1、教育 | 第53-54页 |
| 2、双语教育与语言 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
