| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-19页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第10-19页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第20-43页 |
| ·社会体育专业点的概括 | 第20-21页 |
| ·我国部分高校社会体育本科专业人才培养目标与规格的现状 | 第21-26页 |
| ·社会体育本科专业培养目标 | 第21-23页 |
| ·社会体育本科专业人才规格 | 第23-26页 |
| ·我国部分高校社会体育专业课程设置的现状 | 第26-35页 |
| ·专业必修课程开设情况 | 第27-32页 |
| ·专业选修课程开设情况 | 第32-34页 |
| ·实践类课程开设情况 | 第34-35页 |
| ·我国部分高校社会体育本科专业课程设置存在的问题 | 第35-43页 |
| ·课程设置内部各要素存在的问题 | 第35-37页 |
| ·就业与课程设置 | 第37-43页 |
| 4. 社会体育本科专业职业型应用人才课程方案的构建 | 第43-52页 |
| ·指导思想 | 第44页 |
| ·社会体育本科专业课程体系设置的总体思路 | 第44-45页 |
| ·构建课程方案的依据 | 第44-45页 |
| ·构建课程方案的原则 | 第45页 |
| ·社会体育本科专业课程体系设置的基本框架 | 第45-49页 |
| ·培养目标 | 第45-46页 |
| ·培养规格 | 第46-47页 |
| ·专业课程及课时分配 | 第47-49页 |
| ·新课程方案可行性分析 | 第49-52页 |
| ·新课程方案说明 | 第49-50页 |
| ·新课程方案的专家认可度 | 第50-52页 |
| 5. 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |