| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 1. 导言 | 第9-20页 |
| ·选题的意义 | 第9-12页 |
| ·选题的依据 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-20页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-20页 |
| 2. 研究目标、研究对象与研究方法、研究路线 | 第20-24页 |
| ·研究目标 | 第20页 |
| ·研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究路线 | 第23-24页 |
| 3. 结果与分析 | 第24-47页 |
| ·健康与健康第一的概述 | 第24-31页 |
| ·健康的诠释 | 第24-27页 |
| ·“健康第一”思想形成过程的探讨 | 第27-31页 |
| ·新课程标准下，对健康、体质及“健康第一”思想的理解 | 第31-35页 |
| ·对健康的理解 | 第31-33页 |
| ·对健康与体质关系的理解 | 第33-34页 |
| ·对“健康第一”指导思想的理解 | 第34-35页 |
| ·当前湖南省普通高中学生体质健康状况 | 第35-39页 |
| ·湖南省普通高中学生部分体能指标继续呈下降趋势 | 第36-37页 |
| ·湖南省普通高中学生反映心肺功能的肺活量继续下降 | 第37页 |
| ·超重及肥胖学生又有所增多 | 第37-38页 |
| ·学生的视力不良检出率仍居高不下 | 第38页 |
| ·心理健康问题呈现不断增加趋势 | 第38-39页 |
| ·影响普通高级中学贯彻“健康第一”思想的因素分析 | 第39-47页 |
| ·领导原因 | 第39-41页 |
| ·时间原因 | 第41-42页 |
| ·教师原因 | 第42-45页 |
| ·家庭原因 | 第45页 |
| ·学生自身原因 | 第45-46页 |
| ·场地器材原因 | 第46-47页 |
| 4. 对策 | 第47-56页 |
| ·树立健康第一的思想，建立新课程内容体系 | 第47-48页 |
| ·重视学生的心理品质培养 | 第48页 |
| ·处理好终身体育、增强体质与“健康第一”的关系 | 第48-49页 |
| ·完善体育器材与场地设施 | 第49页 |
| ·开展丰富多彩的课外体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间 | 第49-51页 |
| ·加大体育课程建设和改革力度 | 第51-53页 |
| ·加强体育教师队伍建设，提高科研水平 | 第53-56页 |
| 5. 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附件 | 第60-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |