中文提要 | 第1-5页 |
英文提要 | 第5-8页 |
1 导论 | 第8-13页 |
·问题的提出 | 第8-9页 |
·本论文的基本概念界定 | 第9-11页 |
·人力资源(human resource) | 第9页 |
·人力资源管理(human resource management,HRM) | 第9-10页 |
·人力资源规划(human resource planning,HRP) | 第10-11页 |
·本论文的逻辑分析框架 | 第11-12页 |
·本论文的研究方法 | 第12页 |
·本论文的研究重点、难点及研究创新 | 第12-13页 |
2 本论文的相关理论综述 | 第13-21页 |
·本论文的相关理论 | 第13-19页 |
·激励理论 | 第13-15页 |
·"以人为本"理论 | 第15-17页 |
·对相关理论内在演进结构的分析 | 第17-19页 |
·国外职业学校人力资源管理实践研究 | 第19-21页 |
3 中等职业学校人力资源管理问题分析 | 第21-35页 |
·北京市中等职业学校人力资源管理现状 | 第21-26页 |
·北京市中等职业学校人力资源结构状况 | 第21-24页 |
·北京市中等职业学校人力资源管理现状 | 第24-26页 |
·中等职业学校人力资源管理问题分析 | 第26-35页 |
·人力资源结构的剖析 | 第28-29页 |
·人力资源管理系统的审视 | 第29页 |
·绩效考核的实效性分析 | 第29-31页 |
·人力资源规划的必要性 | 第31-32页 |
·激励制度的有效性之不足 | 第32-34页 |
·"以人为本"管理理念的重塑 | 第34-35页 |
4 研究结论和对策建议 | 第35-41页 |
·优化人力资源结构 | 第35-36页 |
·完善人力资源管理系统 | 第36页 |
·增强绩效考核的实效性 | 第36-37页 |
·建立科学合理的人力资源规划 | 第37-38页 |
·拓展有效的激励机制 | 第38-40页 |
·构建"以人为本"的柔性管理环境 | 第40-41页 |
5 结语 | 第41-42页 |
后记 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录:中等职业学校人力资源理现状调查表 | 第46-48页 |
在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第48页 |