| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、选题依据 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-20页 |
| 三、选题意义 | 第20-21页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第21-27页 |
| 第一节 研究对象 | 第21页 |
| 第二节 研究方法 | 第21-25页 |
| 一、文献资料法 | 第21页 |
| 二、逻辑分析法 | 第21页 |
| 三、案例分析法 | 第21页 |
| 四、问卷调查法 | 第21-25页 |
| 五、数理统计法 | 第25页 |
| 第三节 技术路线 | 第25-27页 |
| 第二章 研究结果与分析 | 第27-67页 |
| 第一节 竞技武术套路竞赛成绩影响因素的理论框架 | 第27-28页 |
| 第二节 规则与裁判行为对竞技武术套路竞赛成绩的影响 | 第28-49页 |
| 一、各种版本武术套路竞赛规则的主要特点 | 第28-31页 |
| 二、规则的嬗变对竞技武术套路发展的影响 | 第31-35页 |
| 三、裁判员的行为对竞赛成绩的影响 | 第35-49页 |
| 第三节 运动员竞技能力及比赛发挥对竞赛成绩的影响 | 第49-59页 |
| 一、运动员比赛发挥的相关概念 | 第49-50页 |
| 二、影响运动员竞技能力及比赛发挥的因素 | 第50-59页 |
| 第四节 教练员的指挥艺术对运动员竞赛成绩的影响 | 第59-67页 |
| 一、赛前训练 | 第60-62页 |
| 二、赛前竞赛活动的安排分析 | 第62-63页 |
| 三、教练员指挥比赛的能力 | 第63-67页 |
| 第三章 运动员心理因素——竞赛状态焦虑的研究 | 第67-73页 |
| 第一节 不同训练年限、不同运动等级运动员的多维焦虑关系的分析 | 第67-69页 |
| 一、不同训练年限的运动员多维焦虑的得分分析 | 第67-68页 |
| 二、不同训练年限、不同运动等级的运动员与多维焦虑得分的方差分析 | 第68-69页 |
| 第二节 运动员得分与竞赛状态焦虑各因素之间的关系分析 | 第69-71页 |
| 一、运动员各单项平均得分统计分析 | 第69页 |
| 二、运动员比赛成绩与心理状态焦虑的关系图 | 第69-70页 |
| 三、各单项前八名运动员的多维竞赛状态焦虑的对比分析 | 第70-71页 |
| 第三节 运动员对成功的渴望、期待与竞赛状态焦虑关系的分析 | 第71-72页 |
| 一、135名运动员期待取胜量表得分的分析 | 第71页 |
| 二、通过SPSS13.0探索分析，对数据的基本描述 | 第71页 |
| 三、运动员赛前认知、躯体状态焦虑成因与期待取胜量表得分比较 | 第71-72页 |
| 第四节 对优秀武术套路运动员心理的调查给我们的启示 | 第72-73页 |
| 第四章 结论与建议 | 第73-77页 |
| 第一节 结论 | 第73-74页 |
| 第二节 建议 | 第74-75页 |
| 第三节 研究展望 | 第75-77页 |
| 附录1 | 第77-79页 |
| 附录2 | 第79-83页 |
| 附录3 | 第83-85页 |
| 附录4 | 第85-87页 |
| 附录5 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-95页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第95-97页 |
| 致谢 | 第97-99页 |
| 索引 | 第99-101页 |
| 个人简历 | 第101页 |
