| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-24页 |
| ·职业承诺研究综述 | 第12-16页 |
| ·MBTI人格类型理论 | 第16-21页 |
| ·人格与职业研究综述 | 第21-22页 |
| ·以往研究的不足 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 第3章 研究一 高校辅导员职业承诺问卷的编制 | 第24-37页 |
| ·职业承诺问卷的探索性因素分析 | 第24-30页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·结果分析 | 第26-30页 |
| ·职业承诺问卷的验证性因素分析 | 第30-37页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-32页 |
| ·结果分析 | 第32-37页 |
| 第4章 研究二 高校辅导员职业承诺的特点 | 第37-47页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究方法 | 第37页 |
| ·被试 | 第37页 |
| ·研究工具 | 第37页 |
| ·人口背景资料 | 第37页 |
| ·结果分析 | 第37-47页 |
| ·职业承诺问卷的描述统计 | 第37-38页 |
| ·性别与职业承诺 | 第38-39页 |
| ·年龄与职业承诺 | 第39-40页 |
| ·婚姻状况、收入与职业承诺 | 第40-41页 |
| ·学历、专业、毕业院校、职称、职务与职业承诺 | 第41-43页 |
| ·专兼职情况、工作时间与职业承诺 | 第43-44页 |
| ·所在院校性质、工作对象情况与职业承诺 | 第44-47页 |
| 第5章 研究三 高校辅导员职业承诺与MBTI人格类型的相关 | 第47-56页 |
| ·研究目的 | 第47页 |
| ·研究方法 | 第47-49页 |
| ·被试 | 第47页 |
| ·研究工具 | 第47页 |
| ·研究程序 | 第47-49页 |
| ·结果与分析 | 第49-56页 |
| ·高校辅导员人格类型分布 | 第49页 |
| ·辅导员不同人格类型与职业承诺比较 | 第49-52页 |
| ·辅导员各人格维度上不同人格倾向的分布 | 第52页 |
| ·MBTI各人格维度与职业承诺的相关分析 | 第52-53页 |
| ·辅导员不同人格倾向与职业承诺比较 | 第53-56页 |
| 第6章 总的讨论 | 第56-64页 |
| ·高校辅导员职业承诺问卷结构模型 | 第56页 |
| ·高校辅导员职业承诺问卷的信度和效度 | 第56-57页 |
| ·高校辅导员职业承诺的特点 | 第57-60页 |
| ·高校辅导员职业承诺与MBTI人格类型的关系 | 第60-64页 |
| 第7章 结论与建议 | 第64-67页 |
| ·研究结论 | 第64-65页 |
| ·本研究的创新 | 第65-66页 |
| ·研究的局限 | 第66页 |
| ·未来研究建议 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-88页 |
| 致谢 | 第88页 |