首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--球类运动论文--乒乓球论文

普通大学男生乒乓球教学中目标设置对自我效能和单项技术成绩的影响

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-11页
第一部分 文献综述第11-27页
 前言第11页
 1 目标设置理论的研究第11-21页
   ·目标设置的理论渊源第11-13页
   ·目标设置理论的基本模式第13-14页
   ·目标设置理论的机制第14页
   ·目标设置理论的研究重点和主要的研究结果第14-15页
   ·目标设置理论的研究现状第15-21页
 2 自我效能感理论的研究第21-25页
   ·一般自我效能感的提出第21-22页
   ·一般自我效能感的测量第22页
   ·一般自我效能感的作用第22-23页
   ·影响自我效能感形成与改变的因素第23页
   ·自我效能感的特征维度第23-24页
   ·自我效能的研究现状第24-25页
 3 研究展望第25-27页
   ·扩展研究对象和范围第25页
   ·改进研究设计第25页
   ·应用多种测量工具和处理方法第25-26页
   ·丰富和开阔研究思维及视野第26-27页
第二部分 实验研究第27-44页
 1 问题提出第27页
 2 研究对象与方法第27-30页
   ·研究对象第27-28页
   ·研究方法第28-29页
   ·数据处理第29-30页
 3 结果与分析第30-40页
   ·实验前实验组与对照组的自我效能及技术动作的单因素方差分析第30页
   ·实验中期实验组与对照组的自我效能及技术动作的单因素方差分析第30-34页
   ·实验后期实验组与对照组的自我效能及技术动作的单因素方差分析第34-36页
   ·实验前中后期实验组与对照组的自我效能及技术动作的比较第36-39页
   ·实验组与对照组的组别×运动时间交互作用的分析第39-40页
 4 分析第40-43页
   ·目标设置对自我效能的影响第40-41页
   ·目标设置对单项技术动作成绩的影响第41-43页
     ·目标设置对一推一攻的影响第41-42页
     ·目标设置对反手搓球的影响第42-43页
 5 小结第43-44页
参考文献第44-49页
附表第49-51页
 表一 乒乓球技能测评表第49-50页
 表二 一般自我效能感量表(GsEs)第50-51页
致谢第51页

论文共51页,点击 下载论文
上一篇:生态主义课程观下体育与健康课程的建构
下一篇:中美两国高校课余体育比较研究