| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-26页 |
| (一) 研究缘由 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-19页 |
| 1. 关于高校成人教育生源现状的研究 | 第12-13页 |
| 2. 关于高校成人教育生源危机具体原因的研究 | 第13-14页 |
| 3. 有关解决高校成人教育生源问题措施的研究 | 第14-18页 |
| 4. 己有研究存在的问题 | 第18-19页 |
| (三) 研究意义 | 第19-21页 |
| 1. 国家的发展需要高校成人教育 | 第19-20页 |
| 2. 社会的进步需要高校成人教育 | 第20页 |
| 3. 建设现代化大学需要高校成人教育 | 第20-21页 |
| (四) 相关概念界定 | 第21-24页 |
| 1. 成人教育 | 第21页 |
| 2. 高校成人教育 | 第21-22页 |
| 3. 生源 | 第22-24页 |
| (五) 研究思路、研究方法及创新之处 | 第24-26页 |
| 1. 研究思路 | 第24页 |
| 2. 研究方法 | 第24-25页 |
| 3. 创新之处 | 第25-26页 |
| 一、现阶段我国发展高校成人教育的重要意义 | 第26-30页 |
| (一) 加快我国城镇化进程的必然要求 | 第26页 |
| (二) 提高企业核心竞争力的关键 | 第26-27页 |
| (三) 迎接知识经济到来的需要 | 第27-28页 |
| (四) 构建终身教育体系的需要 | 第28页 |
| (五) 高校自身成长的需要 | 第28-30页 |
| 二、高校成人教育的生源情况分析 | 第30-33页 |
| (一) 我国成人高等教育在九十年代以前的生源状况 | 第30页 |
| (二) 九十年代初至今我国成人高等教育的生源状况 | 第30-33页 |
| 三、目前我国高校成人教育生源显现危机的主要原因 | 第33-43页 |
| (一) 教育观念落后 | 第33-34页 |
| 1. 重视普教，轻视成教 | 第33-34页 |
| 2. 片面追求经济效益，疏于教学管理 | 第34页 |
| (二) 教学质量低下，社会认可度不高 | 第34-37页 |
| 1. 高校成人教育办学目标不明确 | 第34-35页 |
| 2. 高校成人教育教师队伍有待整顿 | 第35-36页 |
| 3. 高校成人教育基础设施落后 | 第36页 |
| 4. 高校成人教育教学方法及手段落后 | 第36-37页 |
| 5. 高校成人教育课程教材缺乏科学性 | 第37页 |
| 6. 高校成人教育质量监控体系不完善 | 第37页 |
| (三) 招生宣传秩序混乱 | 第37-39页 |
| 1. 招生宣传风气不正 | 第38页 |
| 2. 招生计划制定不科学 | 第38-39页 |
| 3. 忽视考生利益 | 第39页 |
| (四) 新形势下高校成人教育转型不及时 | 第39-40页 |
| 1. 学历补偿教育的完成 | 第39-40页 |
| 2. 高校成人非学历教育尚未形成规模 | 第40页 |
| (五) 竞争的加剧使高校成人教育生源大减 | 第40-43页 |
| 1. 普通高教大扩招，导致高校成人教育的生源急剧下降 | 第41页 |
| 2. 多元成教办学主体之间的激烈竞争使高校成人教育生源萎缩 | 第41-43页 |
| 四、大力开拓高校成人教育生源的思路 | 第43-59页 |
| (一) 更新教育观念，大力发展高校成人教育 | 第43-45页 |
| 1. 提高对高校成人教育的认识 | 第43-44页 |
| 2. 牢固树立终身教育观念 | 第44页 |
| 3. 不断强化开放办学的思想 | 第44-45页 |
| (二) 重新定位高校成人教育的发展方向 | 第45-48页 |
| 1. 以本、专科学历教育为基础，适度发展第二专业教育 | 第46-47页 |
| 2. 高校成人学历教育应逐步向高层次学历教育发展 | 第47页 |
| 3. 高校成人教育应大力发展各类非学历培训教育 | 第47-48页 |
| (三) 扩大办学空间，增加服务面向 | 第48-50页 |
| 1. 开展联合办学 | 第48-49页 |
| 2. 开展社区教育 | 第49页 |
| 3. 开展新农村教育 | 第49-50页 |
| 4. 开展校企合作 | 第50页 |
| (四) 提高教育质量，换取社会信誉度和生源回归 | 第50-54页 |
| 1. 明确定位高校成人教育培养目标 | 第50-51页 |
| 2. 完善高校成人教育教师团队建设 | 第51页 |
| 3. 加大高校成人教育资金投入，改善其办学条件 | 第51-52页 |
| 4. 优化高校成人教育课程内容 | 第52页 |
| 5. 改进教学方法及和教学手段 | 第52-53页 |
| 6. 建立弹性学制，放宽修业年限 | 第53-54页 |
| (五) 尊重考生利益，规范招生宣传工作 | 第54-55页 |
| 1. 要提高招生计划的科学性 | 第54-55页 |
| 2. 录取政策要做到刚性与柔性的有机结合 | 第55页 |
| (六) 呼吁政府对高校成人教育进行立法 | 第55-59页 |
| 1. 世界许多国家都对成人教育进行了立法 | 第56页 |
| 2. 我国对高校成人教育立法的必要性 | 第56-57页 |
| 3. 关于高校成人教育的立法构想 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
