| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究的背景、目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·论文写作思路及方法 | 第16-19页 |
| ·论文写作思路及研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| 第2章 相关基础理论及方法 | 第19-29页 |
| ·人力资本理论 | 第19-21页 |
| ·人力资本理论的形成 | 第19-20页 |
| ·人力资本理论的发展 | 第20-21页 |
| ·经济增长理论 | 第21-24页 |
| ·古典主义经济增长理论 | 第21-22页 |
| ·新古典经济增长理论 | 第22-23页 |
| ·新经济增长理论 | 第23-24页 |
| ·教育投入理论 | 第24-26页 |
| ·教育投入理论的形成 | 第24-25页 |
| ·教育投入理论的发展 | 第25-26页 |
| ·卡尔曼滤波法 | 第26-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 黑龙江省高教投入与经济增长的关系定性分析 | 第29-45页 |
| ·高等教育投入对经济增长的促进效应 | 第29-32页 |
| ·高等教育投入对经济增长的短期效应 | 第29-30页 |
| ·高等教育投入对经济增长的长期效应 | 第30-32页 |
| ·经济增长对高等教育投入的影响 | 第32-35页 |
| ·经济增长为高等教育发展提供动力 | 第32-34页 |
| ·经济增长水平限制高等教育投入增长 | 第34-35页 |
| ·黑龙江高等教育投入与经济增长的现状及关系分析 | 第35-44页 |
| ·黑龙江省高等教育投入与经济增长的现状及存在的问题 | 第35-41页 |
| ·黑龙江省高等教育投入与经济增长的对比分析 | 第41-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 黑龙江省高教投入与经济增长的关系定量分析 | 第45-56页 |
| ·时变参数模型的建立 | 第45-48页 |
| ·状态空间模型 | 第45-47页 |
| ·高教投入和经济增长的时变参数状态空间模型 | 第47-48页 |
| ·时变参数模型估计 | 第48-52页 |
| ·增量数据估计 | 第48-50页 |
| ·总量数据的估计 | 第50-52页 |
| ·时变参数协整关系检验 | 第52-53页 |
| ·增量数据时变参数检验 | 第52-53页 |
| ·总量数据时变参数检验 | 第53页 |
| ·黑龙江省高教投入与经济增长时变参数关系分析 | 第53-55页 |
| ·时变参数分析 | 第53-54页 |
| ·拉动效率分析 | 第54-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第5章 促进黑龙江省高教投入与经济增长和谐发展的建议及对策 | 第56-60页 |
| ·促进和谐发展政策建议 | 第56-57页 |
| ·坚持高等教育优先发展战略 | 第56-57页 |
| ·构建有利于推动经济增长的高等教育投入体制 | 第57页 |
| ·宏观监控高教投入与经济增长的和谐运行 | 第57页 |
| ·促进和谐发展的组织对策 | 第57-58页 |
| ·转变高教投入的组织内部结构 | 第58页 |
| ·优化配置高校组织 | 第58页 |
| ·健全教师队伍的管理体制 | 第58页 |
| ·促进和谐发展的经费对策 | 第58-59页 |
| ·加大财政对高等教育的支持 | 第58-59页 |
| ·建立产学研一体化的合作体系 | 第59页 |
| ·发展民办高等教育 | 第59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |