| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1. 研究目的 | 第9-14页 |
| ·研究的动机与目的 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·艺术类专业的特点 | 第12-13页 |
| ·艺术类专业学生的特点 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-18页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-18页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·体质测试法 | 第15-17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第18-27页 |
| ·黑龙江省艺术院校学生身体形态测试结果分析 | 第18-19页 |
| ·身高 | 第18页 |
| ·体重 | 第18-19页 |
| ·黑龙江省艺术院校学生身体机能测试结果分析 | 第19-20页 |
| ·肺活量 | 第19-20页 |
| ·台阶实验 | 第20页 |
| ·黑龙江省艺术院校学生身体素质测试结果分析 | 第20-22页 |
| ·握力 | 第20-21页 |
| ·立定跳远 | 第21页 |
| ·耐力跑(男1000 米/女800 米) | 第21-22页 |
| ·学生体育锻炼情况的调研分析 | 第22-25页 |
| ·大学生参加体育锻炼情况的调查与分析 | 第22页 |
| ·大学生参加体育锻炼的密度的调查与分析 | 第22-24页 |
| ·大学生参加体育锻炼的主要内容和项目的调查与分析 | 第24页 |
| ·学生对体育课评价标准的态度 | 第24页 |
| ·大学生对早操锻炼的态度 | 第24-25页 |
| ·大学生体质健康的影响因素 | 第25-27页 |
| ·学生健身意识淡薄、体育知识缺乏 | 第25页 |
| ·体育教学目标过于单一 | 第25页 |
| ·体育教学过程技术化 | 第25页 |
| ·体育教学组织机械化 | 第25页 |
| ·体育课选项科目偏少、场地不足 | 第25-26页 |
| ·体育教育注重技术轻健康教育 | 第26-27页 |
| 4 提高大学生体质健康水平的对策研究 | 第27-29页 |
| ·加强教材建设，调整、充实教学内容增加可选的有趣的体育运动项目教材 | 第27页 |
| ·合理评价，提高教学效果 | 第27页 |
| ·提高学校对体育课的重视程度，加强学生思想教育，培养体育兴趣 | 第27-28页 |
| ·改革现有的体育教学模式，建立体育俱乐部，保证体育锻炼习惯的形成 | 第28页 |
| ·营造良好的体育文化氛围，丰富学生的课外文体生活 | 第28-29页 |
| 5. 结论 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-38页 |
| 后记 | 第38页 |
