| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-17页 |
| ·研究背景和研究缘起 | 第13-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究假设 | 第17-18页 |
| ·问卷设计 | 第18页 |
| ·抽样设计 | 第18-19页 |
| ·抽样原则 | 第18页 |
| ·总样本量 | 第18-19页 |
| ·抽样设计步骤 | 第19页 |
| ·问卷调查和质量控制 | 第19-23页 |
| ·问卷调查的方法 | 第19页 |
| ·问卷调查的质量控制 | 第19-21页 |
| ·问卷的信度与效度 | 第21页 |
| ·数据录入 | 第21页 |
| ·统计分析 | 第21-23页 |
| 第三章 调查结果 | 第23-47页 |
| ·问卷发放及回收情况 | 第23-24页 |
| ·高校新生社会人口特征及健康状况 | 第24-27页 |
| ·男女知晓率统计结果比较 | 第27-30页 |
| ·艾滋病传播途径 | 第30-42页 |
| ·不同类别高校的新生对艾滋病毒传播认识有差异 | 第30-33页 |
| ·来自乡镇的高校新生对艾滋病毒传播途径的知晓率最低 | 第33-34页 |
| ·父母文化程度对高校新生了解艾滋病毒传播的影响 | 第34-38页 |
| ·父母职业对高校新生了解艾滋病毒传播的影响 | 第38-42页 |
| ·获取健康素养相关信息途径 | 第42-44页 |
| ·大众传播媒介 | 第42-43页 |
| ·人际传播媒介 | 第43-44页 |
| ·健康素养相关性分析 | 第44-47页 |
| 第四章 研究假设验证与分析 | 第47-99页 |
| ·假设一:不同性别高校新生群体之间，健康素养水平有差异 | 第47-48页 |
| ·假设二:不同高校类别的高校新生群体之间，健康素养水平有差别 | 第48-54页 |
| ·假设三:不同高考生源所在地的高校新生群体之间，健康素养水平有差异 | 第54-60页 |
| ·假设四:不同户口类型的高校新生群体之间，健康素养水平有差异 | 第60-66页 |
| ·假设五:父母的受教育文化程度和职业不同的高校新生群体之间，健康素养水平是否有差异 | 第66-99页 |
| ·父母文化程度对健康素养水平的影响 | 第66-83页 |
| ·父母职业对健康素养水平的影响 | 第83-99页 |
| 第五章 结论与建议 | 第99-109页 |
| ·结论 | 第99-106页 |
| ·不同社会性别之间健康素养水平的差异 | 第99-100页 |
| ·高校类别对健康素养水平的影响 | 第100-101页 |
| ·高考生源地对健康素养水平的影响 | 第101-102页 |
| ·户口类型对健康素养水平的影响 | 第102-103页 |
| ·父母受文化程度对健康素养水平的影响 | 第103-104页 |
| ·父母职业对健康素养水平的影响 | 第104-106页 |
| ·建议 | 第106-109页 |
| ·学校健康教育 | 第106页 |
| ·对大学生健康素养进行调查和干预 | 第106-107页 |
| ·对全社会不同人群进行健康教育 | 第107-108页 |
| ·积极利用大众传播媒介进行健康教育 | 第108-109页 |
| 参考文献 | 第109-111页 |
| 附录1 中国公民健康素养—基本知识与技能 | 第111-115页 |
| 附录2 长沙市高校一览表 | 第115-117页 |
| 附录3 2008年长沙市高校新生健康素养调查问卷 | 第117-125页 |
| 附录4 性别卡方检验 | 第125-155页 |
| 综述 | 第155-169页 |
| 致谢 | 第169-170页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第170页 |
